“碎片化閱讀”對(duì)大學(xué)生思想政治教育的雙重影響及引導(dǎo)路徑

摘 要：伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，并且由于手機(jī)、平板、筆記本等移動(dòng)終端的便攜功能，大學(xué)生獲取知識(shí)的渠道逐漸轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)，閱讀行為突破時(shí)間和空間限制，逐漸走向“碎片化”特征。如何引導(dǎo)大學(xué)生規(guī)范進(jìn)行碎片化閱讀，如何在“碎片化閱讀”背景下進(jìn)行思想政治教育，成為高校育人工作的重點(diǎn)課題。本文旨在深度剖析“碎片化閱讀”是什么、對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的雙重影響、如何更好的引導(dǎo)和利用，從而提出針對(duì)性的實(shí)踐導(dǎo)向，穩(wěn)步推進(jìn)當(dāng)前大學(xué)生的思想政治教育工作。（剩余4953字）