“一帶一路”背景下中國(guó)文化融入高職英語(yǔ)教學(xué)研究

——以“健康”主題單元教學(xué)設(shè)計(jì)為例

摘 要：“一帶一路”背景下，用英語(yǔ)講好中國(guó)故事，介紹中國(guó)文化，是當(dāng)代高職大學(xué)生的一個(gè)重要使命。高職英語(yǔ)課程作為高職院校的一門(mén)公共基礎(chǔ)課程，教學(xué)內(nèi)容豐富多元，外語(yǔ)教師應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中深挖中國(guó)文化元素，讓學(xué)生從中領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚價(jià)值底蘊(yùn)，為“一帶一路”文化建設(shè)培養(yǎng)高質(zhì)量的跨文化交際人才。

關(guān)鍵詞：“一帶一路” 中國(guó)文化 高職英語(yǔ)教學(xué)

隨著兩屆“一帶一路 ”國(guó)際合作高峰論壇的召開(kāi)，中國(guó)與“一帶一路”沿線國(guó)家合作與交往日益加深，文化交流在其中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。（剩余4807字）