二語習(xí)得中重述性反饋研究綜述

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摘 要：重述性反饋是一種重要的反饋類型，在學(xué)習(xí)者語言學(xué)習(xí)的過程中有重要作用。不同學(xué)者對重述的定義不盡相同，但都強(qiáng)調(diào)其糾錯性和改形不改義。目前，在對重述性反饋效果的分析和影響效果的因素等方面取得很大成就，但還存在一些問題：一是對有效性評判標(biāo)準(zhǔn)不夠具有說服性；二是影響因素的分析不夠全面；三是在不同反饋方式對某一偏誤類型的對比分析方面，缺乏建設(shè)性、全面性地去研究何種反饋方式更適合何種偏誤類型和反饋對象。（剩余4621字）