高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一流課程建設(shè)路徑探索

摘 要：新時期，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程在幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀，啟迪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力方面承擔著重要作用。文章在調(diào)研分析陜西某高校大學(xué)生群體對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程期望與訴求的基礎(chǔ)上，剖析高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一流課程建設(shè)中存在的問題，提出從課程體系、實踐體系、指導(dǎo)服務(wù)體系、師資隊伍體系、思政育人體系、課程考核體系等六大體系入手，科學(xué)設(shè)計、優(yōu)化完善高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)路徑，以提高一流課程建設(shè)實效。（剩余4841字）