大數(shù)據(jù)技術(shù)在大學(xué)生心理健康教育中的運(yùn)用

摘 要：大數(shù)據(jù)技術(shù)在多各領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)了全面滲透與有效運(yùn)用，對(duì)行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。將該技術(shù)運(yùn)用到教育領(lǐng)域，可實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)信息的快速統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)學(xué)生各方面的變化情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)掌握，有利于提高大學(xué)生心理健康教育工作服務(wù)水平，促進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的科學(xué)化與專業(yè)化開展。在實(shí)際開展大學(xué)生心理健康教育工作時(shí)，應(yīng)注重對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的合理運(yùn)用，對(duì)技術(shù)的功能價(jià)值進(jìn)行深入挖掘，切實(shí)發(fā)揮該技術(shù)在大學(xué)生心理健康教育中潛力，為高校心理健康教育的創(chuàng)新開展提供新路徑。（剩余5015字）