日常生活用品在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)中的應(yīng)用探究

摘  要：日常生活用品種類多種多樣，在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)置中，教師可以運(yùn)用生活物品為學(xué)生設(shè)置化學(xué)實(shí)驗(yàn)，這樣能夠幫助學(xué)生在課后充分地利用閑暇時(shí)間完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)，從而提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)效率和實(shí)操能力?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)就是讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛸N近學(xué)生的生活，讓學(xué)生充分地感受到化學(xué)實(shí)驗(yàn)在日常生活中的應(yīng)用，那么此時(shí)教師將生活物品充分利用，幫助學(xué)生構(gòu)建化學(xué)實(shí)驗(yàn)，也就能夠讓學(xué)生了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)中哪些內(nèi)容可以通過(guò)生活中的物品完成。（剩余2912字）