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農(nóng)村中學課后服務機制與對策探析

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摘  要：在義務教育期間，課后服務屬于拓展性較強的教育行為，利用創(chuàng)建課后服務機制方式，加強中學生課后正確引導，不僅可以保護學生安全，而且還是為學生提供托管與輔導等服務的重要形式。然而，目前農(nóng)村中學課后服務機制仍處在發(fā)展階段，主要是以基礎看護為主，借助課后時間改善學生個體差異，是建立完整課后服務機制的對策方式，以發(fā)揮其最大價值。（剩余4797字）

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