深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)低年級識字教學(xué)策略

——以統(tǒng)編版語文一年級上冊第一單元識字教學(xué)為例

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［摘 要］深度學(xué)習(xí)視域下的低年級識字教學(xué)，不僅幫助學(xué)生對已有知識的識記和理解，還在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生于體驗中深度感知、于聯(lián)結(jié)中深度理解、于具身化中深度積累、于活動中深度運用、于情境中深度拓展。通過這一深度學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生自主識記漢字的意識和能力，培養(yǎng)對祖國文字、語言的認(rèn)同感，實現(xiàn)語文思維和情感的共生共長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（剩余6492字）