問題推進(jìn)，層層深入

——《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)與思考

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摘 要：《分?jǐn)?shù)的意義》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊的內(nèi)容之一，概念較多且抽象。要讓學(xué)生掌握所有新概念，理解其意義，可在師生互動過程中運(yùn)用問題推進(jìn)策略：用遞進(jìn)的問題，加深學(xué)生對單位“1”的理解；用聯(lián)系的問題，深化學(xué)生對分?jǐn)?shù)單位的理解；用對比的問題，凸顯分?jǐn)?shù)的本質(zhì)意義。

關(guān)鍵詞：《分?jǐn)?shù)的意義》；單位“1”；分?jǐn)?shù)單位；分?jǐn)?shù)的本質(zhì)

【教學(xué)內(nèi)容】

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第52—54頁。（剩余2244字）