教育周報·教研版

2024年06期

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合理構(gòu)建學生自主管理小組共同搭建合作學習高效平臺 在班級管理實踐中，為了使學生在班級管理中更好地發(fā)揮主觀能動性，提高學生對于班級事務(wù)的參與度，營造團結(jié)互助、高效務(wù)實的班級管理團隊，實行小組管理更有成效。構(gòu)建學生自主管理學習小組，為小組合作學習搭建高效平臺。一、建立學生自主管理學習小組的意...
體驗式學習在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用 摘要：在新課標改革要求下，對教育工作提起了更高的重視。要求教師在教學過程中，充分培養(yǎng)學生的自主學習能力，通過實踐教育培養(yǎng)學生的動手能力，讓學生進行全面發(fā)展。文章主要分析體驗式學習在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用，從而提高小學數(shù)學教學水平。關(guān)鍵詞：體...
高中思想政治議題式教學的實踐研究 摘要：高中思想政治議題式教學，教師要以高中思想政治教材教學內(nèi)容為主線設(shè)計議題，有效培養(yǎng)學生的政治認同感和法治精神；教師還可以核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求為基礎(chǔ)設(shè)計議題，讓議題更具有科學性和實踐性；教師要關(guān)注學生在議題式教學當中的思想動態(tài)，關(guān)注學生的個性...
勞技課堂中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 摘要：圍繞著中學勞技課堂教學，如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的問題，展開了教學改革嘗試。提出了“自主學習”“求異思維”“動手實踐”等創(chuàng)新教學方法，激發(fā)學生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。關(guān)鍵詞：勞動技術(shù)；創(chuàng)新能力；創(chuàng)新教學；自主學習；求異思...
高中思想政治大單元教學探析 摘要：高中思想政治大單元教學，首先需要教師基于思想政治教材教學模塊進行具有內(nèi)在聯(lián)系的大單元整合教學設(shè)計，并以學生現(xiàn)有學習能力為基礎(chǔ)以學生為主體組織單元整合教學。為了更好地構(gòu)建活動型結(jié)構(gòu)化課堂教學，教師可以讓學生以同組異質(zhì)小組為方式研討具有一...
基于“教、學、評一致性”的初中地理教學探究 “教、學、評一致性”是指在課堂設(shè)計中達成學習目標、教學活動和評價任務(wù)的一致性，也就是我們通常所說的匹配程度?！敖?、學、評一致性”理念下的教學設(shè)計遵循的路線是“教學目標—評價任務(wù)—教學活動”，首先制定學習目標，確保課堂核心與方向的正確性；然后...
思維導(dǎo)圖在高中英語閱讀教學中的運用 思維導(dǎo)圖以一個主題為中心，與其相關(guān)的關(guān)鍵詞可以自由擴散、組合與連接，形成單向?qū)D、樹狀圖、組織架構(gòu)圖、魚骨圖、水平時間線、垂直時間線、圓圈圖、氣泡圖等，由關(guān)鍵詞引出閱讀材料的一級、二級、三級甚至四級分支。不同的顏色、清晰的線條與圖像、簡潔的...

淺談“雙減”背景下小學英語作業(yè)設(shè)計的有效性 摘要：作業(yè)是折射學校教育價值觀和專業(yè)水平的“名片”，是學校、社會和家庭的連接點，其直接影響著學生的學習興趣和學習成績。它能促進學生心智的發(fā)展，能衡量教師的教學效果，促使教師及時查漏補缺、調(diào)整教學方法，達到提高教學質(zhì)量的目標。因此在設(shè)計作業(yè)時...
初中英語教學中學生英語學習興趣的培養(yǎng)與激發(fā) 摘要：本研究旨在探討初中英語教學中如何有效培養(yǎng)和激發(fā)學生的英語學習興趣。通過文獻綜述和實證研究，文章分析了興趣在英語學習中的作用，并提出了在初中英語教學中培養(yǎng)學生英語學習興趣的實踐策略。研究發(fā)現(xiàn)，多樣化的教學活動、生動的英語學習環(huán)境以及積極...
新課程高中數(shù)學單元整體教學的實踐研究 單元整體教學指教師站在知識系統(tǒng)的高度，在系統(tǒng)論的指導(dǎo)下，利用知識的內(nèi)在聯(lián)系，全面整合重構(gòu)教學單元，整體連貫地理解教學目標，站在單元、知識群、知識模塊甚至課程的高度去認識、設(shè)計教學。單元整體教學既是一種更能突出知識系統(tǒng)性和教學整體性、階段性、...
淺析小學“雙減”背景下美術(shù)教育緩解當下教育焦慮的思考 摘要：在小學“雙減”背景下，美術(shù)教育可以緩解當下教育焦慮。美術(shù)教育可以提供一種情感宣泄的方式，讓學生通過畫畫來表達內(nèi)心的情感，緩解學習壓力和焦慮情緒。同時，美術(shù)教育也可以讓學生學會欣賞美的事物，從而提高生活品質(zhì)和幸福感。美術(shù)教育可以培養(yǎng)學生...
落實“四基”，提高初中學生解應(yīng)用題的能力 在初中數(shù)學代數(shù)部分的教學內(nèi)容中，列方程或方程組解應(yīng)用題是一個重點，也是一個難點，是老師教學的痛點。普遍來說，學生在機械計算這個方面會的同學比較多，但是在考察到數(shù)學思維能力方面的應(yīng)用題的時候，很多學生都不知道怎么做題了。所以教會更多的學生做應(yīng)...
小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生應(yīng)用意識的實踐研究 摘要：小學數(shù)學教學過程當中，教師要有效培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識。首先教師要依據(jù)教材教學內(nèi)容展開教學，創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的教學情境。授課過程當中教師要善于恰當組織數(shù)學教學活動，引導(dǎo)學生解決開放性的數(shù)學問題，同時教師要引導(dǎo)學生學會將所學到的數(shù)學知...
廣播電視維修技術(shù)的思考 隨著現(xiàn)代人們生活水平的逐漸提高，對精神方面的需求越來越多，廣播電視在人們生活中扮演著重要角。廣播電視在不斷的革新，在圖像清晰度以及聲音方面有了許多技術(shù)突破。在廣播電視技術(shù)迅速發(fā)展的今天，維護工作也面臨著一些新的挑戰(zhàn)。看電視是舒適放松的一種方...

淺談朗讀與語文閱讀教學的關(guān)系 朗讀與語文閱讀教學緊密相關(guān)。朗讀是語文閱讀教學的重要組成部分，對于培養(yǎng)學生的語言表達能力、理解能力以及提高閱讀教學效果具有重要作用。新課標要求各學段在閱讀教學中都應(yīng)重視朗讀。因此，在語文閱讀教學中，我們應(yīng)該充分認識到朗讀的重要性，并采取有效...
談陶行知思想對小學語文教育創(chuàng)新影響的思考 摘要：小學語文實施創(chuàng)新教育是當前推進素質(zhì)教育的重點，我們要掌握方式方法并去落實。教育教學中注重培養(yǎng)學生的思維能力，將創(chuàng)教育落到實處。培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥，澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”?！?..
核心素養(yǎng)背景下教學評一體化的實踐研究 摘要：核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是當前小學數(shù)學教學面臨的一個重要問題，教師要思考如何在數(shù)學課堂上讓小學生對數(shù)學知識內(nèi)容進行積極學習，凸顯出小學生的自主性。新課改背景下數(shù)學教學工作的開展，要注重對教學評一致性這一問題予以把握，對這一理念的功能及作用做好...
淺談歷史與社會教學中學生讀圖能力的培養(yǎng) 摘要：基于對歷史與社會課程標準地深入解讀，結(jié)合新課改下最新的教材改革實踐，不難發(fā)現(xiàn)，圖文并茂、生動直觀已經(jīng)成為本學科的一大突出特色。本文將緊緊圍繞歷史與社會教材中的歷史圖片內(nèi)容，通過探討教學過程中重視學生讀圖能力培養(yǎng)的原因、現(xiàn)存的問題以及相...
優(yōu)化小學高年級英語閱讀教學 作為一名英語一線教育工作者，起初，我對英語學科核心素養(yǎng)理解僅停留在語言能力、文化品格、思維品質(zhì)和學習能力等四個概念上面。后來經(jīng)過深入教研實踐，我發(fā)現(xiàn)我們的課堂教學氣氛很好，但是學生缺乏系統(tǒng)的認知，學習過后缺乏整合的任務(wù)活動訓練，教學效果的反...
數(shù)字經(jīng)濟背景下高校食品類專業(yè)轉(zhuǎn)型研究 摘要：食品行業(yè)近年來不斷發(fā)展，處于轉(zhuǎn)型升級期，因此高等學校食品類專業(yè)也需要轉(zhuǎn)型發(fā)展，以期能夠培養(yǎng)出具有應(yīng)用研究和技術(shù)創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。本課題通過實地調(diào)研，對數(shù)字經(jīng)濟背景下食品類專業(yè)轉(zhuǎn)型進行了研究，主要研究了轉(zhuǎn)型期人才培養(yǎng)理念和培養(yǎng)路徑。...

學好物理，從“心”的交流開始 物理教師上課要充滿激情，富有激情的課堂才能激起學生渴求知識、努力學習的激情，從而有效調(diào)動學生探究物理思維，物理空間的問題的主動性和積極性。古人云：“山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈?！笨峙抡n堂也是這樣，教師上課的激情就是那山中“仙”...
欣賞孩子每一天的進步 心理學家威廉·杰姆斯曾說過：“人性最深層的需求就是渴望被別人欣賞?！睂τ趯W生而言，更需要教師的欣賞。因為教師的欣賞，猶如一道美麗的彩紅，它可以架起師生間美好關(guān)系的橋梁，揚起學生人生理想的風帆，以達到理想的彼岸。在日常平凡瑣碎的工作...
數(shù)學教學中的數(shù)學思想與數(shù)學方法 新課程數(shù)學標準指出，在初中數(shù)學教學中要逐步滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)思維能力，形成良好的數(shù)學思維習慣。數(shù)學思想是對數(shù)學知識和方法的本質(zhì)認識，而數(shù)學方法是解決數(shù)學問題的根本程序，是數(shù)學思想的具體反映。實際上，任何數(shù)學知識的生成都伴隨著數(shù)學思想的滲...
關(guān)注細節(jié)，讓拼音教學更輕松 漢語拼音是認讀漢字字音的基礎(chǔ)，是學習普通話的基石，但拼音教學枯燥乏味，既抽象難讀又難于識記。如何有效地幫助低年級小朋友過好拼音關(guān)，是我們每一位語文教師的基本任務(wù)。人們都說細節(jié)決定成敗，在拼音教學這一塊同樣適用。我認為只要從識記、拼讀、書寫...
小學班主任班級管理的有效策略 摘要：班級管理是作為班主任最基本的一項工作職責，巧妙而科學的班級管理策略往往能產(chǎn)生突出的意義及其作用，引導(dǎo)著學生朝著好的方向進步與發(fā)展。關(guān)鍵詞：小學；班主任；管理小學階段是培養(yǎng)學生學習興趣、學習習慣和良好行為的重要時期，在這一階段養(yǎng)成的...
談?wù)剬πW生進行心理健康教育的重要性 摘要：心理健康教育是實施素質(zhì)教育的目標之一，它既是素質(zhì)教育的出發(fā)點，又是素質(zhì)教育的歸宿。能否重視學生的心理健康問題、開展心理健康教育、使學生身心都能健康發(fā)展，關(guān)系到學生的可持續(xù)發(fā)展和中華民族的健康因此，開展中學生心理健康教育對促進中學生心理...
英語教學淺談 農(nóng)村學校，學生對英語的學習感到棘手，并且均分較低，針對這種情況，我談?wù)勛约涸诮虒W中的一點經(jīng)驗。一、重視基礎(chǔ)知識 1.攻破單詞關(guān) 英語單詞是在英語教學中的一塊硬骨頭，記住單詞才能談到說話、造句、閱讀、寫作。為記住單詞我采用實物教學、圖片教學...