基于“教、學(xué)、評一致性”的初中地理教學(xué)探究

“教、學(xué)、評一致性”是指在課堂設(shè)計中達成學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)活動和評價任務(wù)的一致性，也就是我們通常所說的匹配程度?！敖獭W(xué)、評一致性”理念下的教學(xué)設(shè)計遵循的路線是“教學(xué)目標(biāo)—評價任務(wù)—教學(xué)活動”，首先制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保課堂核心與方向的正確性；然后根據(jù)目標(biāo)設(shè)計評價任務(wù)，評價任務(wù)用以評估診斷學(xué)習(xí)目標(biāo)的達成；最后才是教學(xué)活動設(shè)計，教學(xué)活動設(shè)計內(nèi)嵌評價任務(wù)，通過有序的環(huán)節(jié)幫助學(xué)生追求目標(biāo)實現(xiàn)的最大可能性。（剩余2147字）