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摘要:基于對歷史與社會課程標準地深入解讀,結(jié)合新課改下最新的教材改革實踐,不難發(fā)現(xiàn),圖文并茂、生動直觀已經(jīng)成為本學科的一大突出特色。本文將緊緊圍繞歷史與社會教材中的歷史圖片內(nèi)容,通過探討教學過程中重視學生讀圖能力培養(yǎng)的原因、現(xiàn)存的問題以及相應的對策,為教師教學指明方向,以更好地提高學生歷史素養(yǎng),落實學科核心素養(yǎng)。(剩余2443字)
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淺談歷史與社會教學中學生讀圖能力的培養(yǎng)
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