長江叢刊·上旬

2023年05期

收藏成功

微博空間微信

《長江叢刊》創(chuàng)刊于1979年，是湖北省作家協(xié)會主管主辦的一份大型文學期刊，以“直面文壇真相，弘揚文學本義”為辦刊理念，銳... 展開

類型

月刊

類別

定價

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥20.00 ￥12.00

原貌版試讀單本購買

生命中的“美”與“悲” 摘要：《邊城》中的世界是一個存留于沈從文腦海中的湘西，是一個不被外界打擾的世外桃源。這里與都市生活的車水馬龍不同，是由一個個有血有肉有心靈的鮮活個體組成的自然的、淳樸的世界。在這個世界中，沈從文以細膩的筆觸，寫出自己對人性的思考。作者通過...
延安文藝大眾化的探索及其當代意義 摘要：延安時期的文藝大眾化探索不是一蹴而就的，它是一個逐漸演進的歷史過程。從五四文學革命時期再到“延安”，這一系列文化革命勾勒出文藝大眾化在中國的發(fā)展軌跡。延安時期，《在延安文藝座談會上的講話》將文藝大眾化這一命題超越文學改良的范疇，推向...
網(wǎng)絡語言對漢語言文學發(fā)展的影響 摘要：在網(wǎng)絡信息化時代之下，網(wǎng)絡語言應運而生，并且對于傳統(tǒng)的漢語言發(fā)展產(chǎn)生了一定程度的影響，其中既包含積極影響，又囊括了消極影響。因此，在漢語言文學發(fā)展的過程當中需要正確看待網(wǎng)絡語言這一種文化現(xiàn)象，并且在網(wǎng)絡語言廣泛傳播的背景之下摸索漢語...
包公成名于肇慶 摘要：“包公”以清廉公正聞名于世，其“開封府尹包青天”之名更是揚名四海貫徹云霄。包公揚名立威于“開封”，但歷史上包公的成名則始于肇慶。肇慶古稱端州，包公任端州知州時“不持一硯歸”的史料記載開啟了他清官威名。今日肇慶保留不少包公任端州時的史...
淺析盧卡奇的物化理論 摘要：馬克思和盧卡奇都在各自的著作中分別談到了概念物化，盧卡奇在《歷史與階級意識》中對物化概念進行了全面而深刻的探討，馬克思則在《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》中表達了相關工人、工資、資本家的關系以及人的異化。盧卡奇認為人的物化現(xiàn)象的發(fā)生是由...

基于學生需求的初級綜合漢語課的教學創(chuàng)新研究 摘要：初級綜合漢語課是留學生學習漢語的核心課程。本文將從留學生的學習需求為出發(fā)，以“產(chǎn)出導向”“在用中學”為教學理念，以“有用、有趣”為教學設計原則，運用多種教學創(chuàng)新手段，滿足學生的學習需求，提高初級綜合漢語課的教學效果。關鍵詞：學習需...
課程思政視角下的大學日語教材建設 摘要：本文從課程思政視角，闡釋大學日語教材建設是完成立德樹人根本任務的關鍵一環(huán)。在分析大學日語教材現(xiàn)狀的基礎上，圍繞編寫宗旨、教材內(nèi)容、編寫方向三大環(huán)節(jié)對大學日語教材的建設提出建議，為相關學術研究及實踐性探索提供一定的啟示。關鍵詞：課程...
異化策略在《京華煙云》文化翻譯的應用 摘要：隨著文化全球化的發(fā)展，異化翻譯的重要性和必要性日益凸顯，也引起了越來越多人們的興趣?！毒┤A煙云》的創(chuàng)作過程中，林語堂以異化和歸化相結合的方式進行。在傳播中華文化的過程中，既保留了源語言文化的特色，也帶給西方讀者不一樣的感受。本篇論文...
基于構式理論的網(wǎng)絡流行語“我真的會謝”研究 摘要：網(wǎng)絡流行語“我真的會謝”具有人稱固化、整體投入使用、語義不透明的特征，屬于構式。構式義為表達言者的郁悶等消極情緒。構式義的形成主要受到基于構件“謝”兩個義項的認知路徑影響，人稱代詞“我”、主觀評價性副詞“真的”、助動詞“會”也為構式...
人工智能背景下小學教師口語表達技能訓練實踐模式探究 摘要：自1993年原國家教委頒布《師范院校教師口語課程標準》以來，教師口語的教學目標就是訓練師范院校各專業(yè)學生的口語能力，培養(yǎng)“能讀會說、能講會演、能教會育”的高素質(zhì)教師。在人工智能快速發(fā)展的今天，面對口語訓練中輪訓怎么練問題，提出利用網(wǎng)...
淺談少兒圖書館與兒童早期閱讀興趣培養(yǎng) 摘要：少兒圖書館是我國圖書館體系建設的重要組成部分，是以廣大少年兒童為服務對象的校外社會公益閱讀閱覽機構，也是少年兒童的第二課堂。在圖書館內(nèi)，可以利用各種門類的書刊拓寬少年兒童的知識視野，來彌補課堂教育之不足，還可以通過開展豐富多彩的讀書...

新媒體背景下博物館文化傳播新思路研究 摘要：伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，新媒體形式不斷涌現(xiàn)，其獨特的傳播模式將內(nèi)容逐步細化，在拓寬了傳播渠道的同時也改變了傳播的形式和關系，對傳播形態(tài)產(chǎn)生了較為深遠的影響。博物館作為傳播公共文化的重要場所，在文化傳播的過程中也受到了新媒體的影響，以...
纏繞指尖的傳統(tǒng)技藝 摘要：手工編結作為傳統(tǒng)手工技藝的一部分，給人們的生活帶來了很多便利，隨著時代的發(fā)展，手工編結在兼具實用性的同時，也重視美觀性，編結不再只是謀生的手段，更是傳統(tǒng)工藝和文化的象征。本文從隴東民間手工編結技藝分類、保護傳承、未來發(fā)展等方面著手，...
公共圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)類別調(diào)研與分析 摘要：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是創(chuàng)意人利用自身的聰慧、技術和創(chuàng)新能力，在高科技的幫助下，對現(xiàn)有的文化資源進行二次創(chuàng)新和發(fā)展，開發(fā)利用知識產(chǎn)權，創(chuàng)造出高附加值的文化產(chǎn)品。文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)需要淵博的知識文化資源，加以創(chuàng)意人的創(chuàng)新思維，賦予其藝術性和生命性，...
“互聯(lián)網(wǎng)+”集群工作室視域下藝術教育實踐教學模式研究 摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”集群工作室是藝術教育實踐教學的新型模式，打破了專業(yè)及學科的壁壘，從單一的專業(yè)工作室模式轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄬W科交叉共融的模式，把實際項目引入實踐教學中，有利于提升學生的綜合實踐能力，縮短藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為創(chuàng)新人...
基于學科核心素養(yǎng)的音樂大單元教學設計探索 摘要：音樂的大單元教學設計通過對單元主題的了解，設計有效的課時與目標，從明確單元的主題與目標、切入角度的設計與引導、問題主線的分解與整合、凸顯音樂的審美與人文、實踐活動的體驗與創(chuàng)造、整合單元的銜接與關聯(lián)等六個方面，激發(fā)學生自主探究音樂相關...
基于核心素養(yǎng)建構音樂大單元主題教與學的問題與解決策略 摘要：學生核心素養(yǎng)能力的培養(yǎng)是重要的教學任務，教師需優(yōu)化教學方法、建構有效的教學模式，突破傳統(tǒng)的教學方式。筆者從一線教師常態(tài)課的備課、授課、評價以及反思等教學設計的不同階段進行探索。以學生為主體、師生共同參與互動，通過大單元主題教學旨在改...
診改視角下藝術類高職院校課程建設實踐探索 摘要：聚焦藝術類高職院校課程建設中優(yōu)質(zhì)課程資源稀缺、課程體系混亂等痛點、難點，以云南省高職院校診改工作為契機，學院內(nèi)部質(zhì)量保證體系構建并正式運行為基礎，將考核性診改與課程建設探索相結合，進一步提升課程建設實力，促進專業(yè)優(yōu)化升級，提高人才培...
傳統(tǒng)服飾元素在初中歷史教學中的發(fā)掘應用 摘要：初中歷史教師通過歷史教學增強學生民族自豪感和文化自信，是當下歷史教師考慮的重要課題，“傳統(tǒng)服飾元素”作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，具有民族性、等級性、審美性和歷史性，本文選取傳統(tǒng)服飾元素融入初中歷史課堂進行研究，以中國古代服飾元素的擇取...
書法心理學在書法課程思政中的實踐與探究 摘要：書法心理學，早在20世紀90年代，學者張層軍就建立書法心理學作為一門獨立學科進行了詳細的論述。近年來教育部關于引發(fā)《高等學校課程思政建設指導綱要》，在課程思政建設背景下，高職院校積極探索建設課程思政體系的有效途徑，書法教育課程在思政...
學前教育專業(yè)學生音樂素養(yǎng)提升的有效策略分析 摘要：學前教育專業(yè)音樂課程不僅蘊含基礎性知識，還包含應用性和綜合性內(nèi)容，對于多數(shù)學生來說，僅文化課考試成績達到要求，而音樂專業(yè)素養(yǎng)還處于薄弱階段。上述現(xiàn)象的出現(xiàn)，暴露出兩方面的矛盾，一方面，學前教育專業(yè)幼教理論和實踐課程占據(jù)課時過多，占據(jù)...

“雙減”背景下小學課后服務的現(xiàn)狀、析因和優(yōu)化 摘要：目前，全國各地中小學課后服務已全面展開，但總體還處于起步和探索階段?？傮w來說，校內(nèi)課后服務“減負增效”并不明顯，家長滿意度尚未達到預期。為此，特提出建立課程超市，課后服務內(nèi)容多元化；結合學校特色，課后服務形式多樣化；根據(jù)學生需求，課...
特色校園文化建設路徑研究 摘要：高校的快速發(fā)展要求校園文化建設應當在秉承傳統(tǒng)校園文化的基礎上實現(xiàn)一定的創(chuàng)新，只有這樣，才能使優(yōu)秀傳統(tǒng)校園文化永葆魅力，才能激發(fā)廣大青年學子的激情，才能喚起廣大學生對獨立人格和高尚道德的追求。然而，當前很多高校開展的校園文化活動，僅僅...
“雙高”背景下高職學前教育專業(yè)活動指導類課程教學開展現(xiàn)狀與改革路徑研究 摘要：2019年４月，教育部和財政部共同研究制定了《關于實施中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃的意見》（簡稱“雙高計劃”），以此職業(yè)技術教育深化改革開啟了新征程。高職學前教育專業(yè)活動指導類課程需根據(jù)學生職業(yè)崗位的需要，建設符合現(xiàn)代國家對...
現(xiàn)代國有企業(yè)大宣傳格局建設路線探索 摘要：宣傳工作與企業(yè)的身份、信譽、品牌、知名度和市場影響力等因素相互牽連，是企業(yè)的重要組成部分，因此，做好宣傳工作是企業(yè)管理中不可缺少的重要一環(huán)。在實際應用中，宣傳工作是任何一個部門都無法獨當一面的，企業(yè)各部門都需動員起來，建設黨政主導，...
新教育時代背景下檔案管理信息化建設的方法 摘要：檔案管理是高校管理工作重要內(nèi)容，新教育時代高校充分利用信息科學技術大力開展檔案管理信息化建設成為必然趨勢。本文基于新教育背景探究高校檔案管理信息化建設方法，介紹高校檔案管理信息化建設的必要性，指出高校當前檔案信息化管理中存在的問題，...
新時代高校學生檔案管理現(xiàn)狀及策略探討 摘要：高校學生檔案，主要是以文字形式對大學生的學習能力、學歷經(jīng)歷以及社會實踐等情況做出詳細又全面的記錄，學生檔案就是表現(xiàn)學生自己的名片，也是社會考察學生的重要依據(jù)。自我國進入新時代后，在教育領域，高校教育從原本的精英教育改革為大眾教育，導...
高校教學檔案的信息化建設研究 摘要：隨著科學技術以及互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展，數(shù)字化信息已經(jīng)成為人類生活中不可缺少的一部分，其在教育衛(wèi)生管理中應用越來越廣泛，而高校作為教育服務行業(yè)，其工作內(nèi)容也日益復雜化。在傳統(tǒng)條件下，對高校教學檔案進行存檔時往往采用紙質(zhì)材料作為載體，如...
應用型本科院校就業(yè)指導課程改革與對策探析 摘要：新時代高等教育的育人功能發(fā)揮著重要的作用?；诋斍熬蜆I(yè)前景、市場經(jīng)濟環(huán)境背景下，學校需要強化對本科生就業(yè)方面的實踐指導，全面培養(yǎng)出大批高質(zhì)量的應用型人才以快速適應新時期市場需求，同時也是在經(jīng)濟發(fā)展趨勢背景下，針對應用型本科院校明確提...
高校畢業(yè)生“慢就業(yè)”現(xiàn)象成因及對策分析 摘要：近年來，隨著就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻，越來越多的高校畢業(yè)生傾向于“慢就業(yè)”，高校畢業(yè)生“慢就業(yè)”現(xiàn)象儼然成為新時代高校就業(yè)生態(tài)中的新問題、新常態(tài)。本研究針對高校畢業(yè)生“慢就業(yè)”現(xiàn)象開展調(diào)查研究，通過對調(diào)研結果及相關就業(yè)數(shù)據(jù)的分析，從客觀層面...
校企協(xié)同，全程遞進式教師教學創(chuàng)新團隊建設路徑研究 摘要：教師是職業(yè)教育教學的實施主體，高質(zhì)量的師資隊伍是實現(xiàn)高質(zhì)量職業(yè)教育發(fā)展的中堅力量。通過剖析教師教學團隊在建設過程中存在的問題，荊州職業(yè)技術學院新能源汽車教師教學創(chuàng)新團隊建設，以黨建為引領，以服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導向，統(tǒng)籌、整合多方資源，校...
地方開放大學財務管理問題淺析 摘要：近年來，隨著開放大學辦學規(guī)模的不斷擴大、辦學形式的多樣化發(fā)展，制度化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化、規(guī)范化的收費管理是必不可少的基礎性工作，也是確保教育教學正常運轉(zhuǎn)和資金安全高效的必要舉措。為此，本文以徐州開放大學為例，仔細分析地方市級開放大學收...
技工院校教師教育科研能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀和提升對策 摘要：本論文旨在探討提高技工院校教師教育科研能力的現(xiàn)狀和對策。通過對現(xiàn)狀的分析，發(fā)現(xiàn)技工院校教師教育科研能力整體水平相對較低，主要存在教育教學與科研分離、缺乏專業(yè)的科研指導、缺乏科研項目和科研基地、崗位晉升與科研壓力、科研成果轉(zhuǎn)化不足等問...
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角下高職院校紓解“慢就業(yè)”問題的策略研究 摘要：就業(yè)是青年融人社會、實現(xiàn)自身價值的必要途徑，是高等教育人才培養(yǎng)的核心指標。就業(yè)問題關系國計民生，青年人順利就業(yè)對社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展意義重大。大學生就業(yè)問題一直是社會關注的焦點。然而，近年來高校畢業(yè)生的“慢就業(yè)”現(xiàn)象引起了社會和學界的...
廣西職業(yè)院校鄉(xiāng)村振興學院人才培養(yǎng)模式和運行機制研究 摘要：本文通過分析廣西高職院校鄉(xiāng)村振興學院人才培養(yǎng)模式和運行機制存在的投入不足，人才培養(yǎng)方案不完善，雙線培養(yǎng)模式成效不高、各院校缺乏合作和師資缺乏整合等問題進行闡述和分析原因，提出相應的解決對策。關鍵詞：鄉(xiāng)村振興學院人才培養(yǎng)模式運行...
新時代高等職業(yè)院校遠程網(wǎng)絡錄取新生檔案管理思考 摘要：進入新時代高等教育特別是高等職業(yè)教育在黨和國家關懷下迎來新的一輪發(fā)展機遇期。為此我們欣然看到近年高等職業(yè)院校招生工作取得較好發(fā)展，生源數(shù)量和質(zhì)量有了大幅提升。面對機遇挑戰(zhàn)，廣大高等職業(yè)院校要做好新時代招生工作，做好新生錄取檔案管理。...
流通經(jīng)濟學教學模式創(chuàng)新研究探討 摘要：流通經(jīng)濟學是研究流通經(jīng)濟過程中的資源配置以及流通運行過程調(diào)控以及經(jīng)濟效益評價等問題的綜合應用型學科。由于其實踐性，應用性為主的特點，使得傳統(tǒng)的講授教學方式不能夠有力的調(diào)動學生學習的興趣與積極性，難以培養(yǎng)出兼具專業(yè)知識素養(yǎng)以及實踐技巧...
生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展的協(xié)同性研究 摘要：加強生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的協(xié)同性研究，探索解決方案，不僅是一個必要的發(fā)展要求，也是一個緊迫的任務。本文探討了生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展之間的關系，并提出了加強環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展協(xié)同性的有效策略，包括推進區(qū)域協(xié)同發(fā)展、推動綠色發(fā)展、提高環(huán)保意識...
學生骨干在大學校園文化建設中的主體性研究 摘要：在中共中央十七屆六中全會當中，提出了建設文化強國的戰(zhàn)略目標，學校是人才的搖籃，是文化創(chuàng)新的熱土。而大學生是作為校園文化建設的主要參與者，隨著社會的信息化環(huán)境日新月異的發(fā)展之下，就更要求了大學生應該創(chuàng)作更高質(zhì)量的文化產(chǎn)品，開拓新型的傳...
獨立學院醫(yī)學生心理危機個案干預研究 摘要：獨立學院醫(yī)學生作為當代大學生的重要群體，其心理問題相比一般大學生更加凸顯。本研究從兩個心理危機個案出發(fā)，探討當前獨立學院應對心理危機個案的過程，獨立學院醫(yī)學生心理危機易發(fā)的因素，以及獨立學院在應對醫(yī)學生心理危機個案的延伸思考。關鍵...
暗示機制下積極心理學在大學生心理健康教育中的作用 摘要：作為高校德育工作的重要研究課題，“心理健康教育”一詞于1994年在我國被明確提出。近三十年的時間里，心理健康教育已逐漸成為一門成熟的學科，心理健康教育已逐漸得到了各大高校的重視，在心理知識普及時，側(cè)重于對抑郁、焦慮等負性情緒的認識及...
融媒體時代大學生心理健康教育信息化建設研究 摘要：隨著科技的飛速發(fā)展，微信公眾號、微博、抖音等社交媒體平臺已經(jīng)成為信息傳播的主流，它們的影響力越來越大。大學生作為青少年人才，是國家各項事業(yè)發(fā)展的后備力量。只有當大學生擁有良好的心理素質(zhì)，他們才能夠為國家的發(fā)展做出貢獻。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+...
心理調(diào)適在大學生職業(yè)規(guī)劃中的應用 摘要：大學生就業(yè)一直都是社會關注的焦點，而大學生自身的心理素質(zhì)直接影響到自身的就業(yè)問題。如何讓大學生減少就業(yè)不良心理，幫助其順利就業(yè)成為當前高校教育中的重點課題。為此，本文論述了心理調(diào)適在大學生職業(yè)規(guī)劃中的應用意義，然后剖析了大學生在職業(yè)...
小學教育專業(yè)師范生自主發(fā)展能力的現(xiàn)狀及提升策略 摘要：基礎教育的高質(zhì)量發(fā)展，離不開高質(zhì)量的教師。作為未來小學教師隊伍的主力軍，《小學教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標準（試行）》對小學教育專業(yè)師范生的自主發(fā)展能力能力作出了明確要求。論文以Z學院小學教育專業(yè)為例，采用問卷調(diào)查法對學生自主發(fā)展能...
案例教學法在高職工商管理類課程改革中的應用研究 摘要：案例教學法是一種高職工商管理類課程改革中的教學方式，由實例去活躍課堂氛圍，引起學生深入思考和分析問題，對學生學習能力和分析能力有重要意義。日益深入的案例教學法應用到高職工商管理類課程改革中，其促進學生思考、討論、分析、綜合識別問題的...
構建“1+2+N”產(chǎn)教協(xié)同實踐育人體系 摘要：加強實踐育人工作，是全面落實黨的教育方針、大力提高高等教育質(zhì)量的必然要求。本文基于山東大學經(jīng)濟學院實踐育人現(xiàn)實案例和探索路徑，圍繞當前高校人文社科專業(yè)實踐育人現(xiàn)狀與問題，提出“1+2+N”產(chǎn)教協(xié)同實踐育人體系特色亮點與構建路徑。關...
談職業(yè)生涯規(guī)劃在大學生就業(yè)指導工作中的作用 摘要：本文針對職業(yè)生涯規(guī)劃在大學生就業(yè)指導工作中的作用進行了探討和分析。通過對職業(yè)生涯規(guī)劃的概念、重要性和實施方法的介紹，以及結合大學生就業(yè)指導工作的特點和現(xiàn)狀，提出職業(yè)生涯規(guī)劃在大學生就業(yè)指導工作中的重要作用，如能夠幫助大學生樹立正確的...
互聯(lián)網(wǎng)時代大學生現(xiàn)狀分析及課堂教學模式研究 摘要：互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡和大學生的關系日漸緊密，在這個復雜的虛擬世界中，他們獲得了知識也產(chǎn)生了困惑，使課堂教學效果受到了一定程度的影響。為了提高學生課堂學習效率，一方面要對大學生的網(wǎng)絡活動現(xiàn)狀有深入的了解，另一方面則要根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)運作的方式將...
STEM教育理念下高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的相關思考 摘要：當前我國高校教育工作的核心依然是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與能力，但是受諸多方面因素的影響，高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)還是存在著一定的不足，導致高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的效果并不是很理想，無法滿足時代發(fā)展的需求。本文基于STEM教育理念下的高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)工...
立德樹人視域下滄州地區(qū)高?！痘@球》課程的改革創(chuàng)新研究 摘要：目前，高校學生體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)向著向下的趨勢發(fā)展，在這種嚴峻形勢下，高校籃球課逐漸受到學校重視，成為使學生體質(zhì)有所提高的關鍵手段，然而在高?；@球課程教學中，依然存在德育融入效果不樂觀的問題。而且滄州地區(qū)高?；@球課程在教學中具有諸多問題，...
黃炎培職業(yè)教育人才觀對高職院校人才培養(yǎng)的實踐研究 摘要：黃炎培先生是我國職業(yè)教育的先驅(qū)，其成熟科學的職業(yè)教育人才觀內(nèi)涵豐富，體系完備，先進的人才培養(yǎng)標準和指導方針，對提高技術技能型人才培養(yǎng)的質(zhì)量具有重要的推動作用。另外，黃炎培職業(yè)教育人才觀對人才培養(yǎng)方法、標準和目標等具有積極的推動作用，...
新時代高職院校勞動教育融入校園文化路徑探析 摘要：隨著時代的發(fā)展和經(jīng)濟的變化，職業(yè)教育越來越被人們所重視，高職院校作為職業(yè)教育的重要組成部分，承擔著培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才的重任。作為高職教育的一項重要任務，勞動教育在高職院校中的地位也越來越重要，然而，在實際教學中，許多高職院校在勞動...
高職院校勞動教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合發(fā)展的實踐路徑 摘要：在我國勞動教育的指導意見中指出，在高校中開展勞動教育，應結合專業(yè)技術崗位，設定教育方案，為社會主義建設培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高級技術技能型人才。勞動教育的核心在于立德樹人，勞動教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育觀念，這種教育模式可以促進學生的綜...
淺談情境教學法在初中歷史教學中的應用 摘要：從客觀角度分析，歷史具有單一性和時間性，所以過往發(fā)生的所有歷史場面在未來一段時間內(nèi)是不可能再次出現(xiàn)的，學生對于相關歷史知識的學習要立足于特定的歷史情境，只有這樣才能夠達到深刻的認知和理解。本文立足于情境教學的基本理論和基礎，從馬克思...

馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的邏輯理路與實現(xiàn)路徑 摘要：馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合不僅是對新時代中國化馬克思主義的革新，也是對中國共產(chǎn)黨百年發(fā)展歷程經(jīng)驗的總結回顧。正確把握科學理論和綿延千年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之間的邏輯關系，為促進不同國籍間文明相互借鑒，傳承創(chuàng)新本土文化的科...
高校基層黨建工作融合教育的實踐與思考 摘要：本文以安徽師范大學地理與旅游學院“團結花開”少數(shù)民族學生聯(lián)系培養(yǎng)關懷教育項目為例，在切實有效加強思想引領、維護民族團結、科學提升少數(shù)民族學生綜合能力的基礎上提出從思想引導、學業(yè)幫扶、生活關懷、文化融通、就業(yè)指導為主要內(nèi)容，依托結對幫...
OMO 模式下思政課教學實效性提升的路徑研究 摘要：OMO 模式下《思想道德與法治》教學迎來了新的發(fā)展機遇，同時也面臨新的挑戰(zhàn)。本文立足于OMO 線上線下混合教學模式和思政課育人的需求，以《思想道德與法治》課程為例，從教師綜合素質(zhì)的提升、教學內(nèi)容和探討思政課教學實效性的提升路徑，以期...
大學生心理健康教育與美育協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新 摘要：現(xiàn)階段大學生們在高校管理中呈現(xiàn)出的多元化的思想特點。高校工作最重要的還是心理健康教育，但是，隨著社會的發(fā)展時代的進步，高校開設的心理健康教育已經(jīng)無法滿足大學生的成長需求了，各大高校以前開設的心理健康教育模式太過單一。所以高校在對大學...
“雙高?！鄙⒋蛘n程思政建設的對策研究 摘要：采用文獻資料、邏輯推導以及系統(tǒng)構建等方法，分析江蘇省中國特色高水平職業(yè)院校公共體育必修課散打選項課程思政建設存在的問題，充分發(fā)揮散打課程對新時代大學生的“育人”作用，提出具體的建設路徑。研究認為：江蘇省中國高水平職業(yè)院校散打課程總體...
新媒體視域下美育與思想政治教育融合研究 摘要：隨著新媒體技術的不斷發(fā)展和應用，美育與思想政治教育在新媒體時代得到了更為廣泛的關注。本文通過對新媒體時代下美育與思想政治融合的研究，分析了新媒體對美育與思想政治教育的影響和作用，探討了新媒體視域下美育與思想政治教育融合的優(yōu)化與創(chuàng)新。...
高校大學生愛國主義精神培養(yǎng)機制研究 摘要：愛國主義是一個國家和民族精神的象征，每個公民都應自覺恪守愛國主義思想，凝練愛國主義力量，以實際行動愛國和報國。當前，我國已進入特色社會主義發(fā)展階段，處在中華民族偉大復興的關鍵時期?；诖?，如何在新時期背景下構建完善的愛國主義精神培養(yǎng)...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學校園的模式研究 摘要：為了培養(yǎng)致力于中華民族偉大復興的優(yōu)秀人才，需要加強大學生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，那么構建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入校園的模式和系統(tǒng)途徑將成為必須。本文從在認真總結優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)狀的基礎上，探索研究優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園傳承的模型組建以及具體的實...
新時代提升高校學生干部素質(zhì)的實踐路徑研究分析 摘要：時代的發(fā)展為高校學生干部開展管理工作帶來了新的機遇，為學生干部提高自身素養(yǎng)、專業(yè)知識和業(yè)務能力提供了方向。基于此，本文在簡單分析新時代背景下高校學生干部素質(zhì)的現(xiàn)狀、問題以及應該具備的基本素質(zhì)之后，又著重從調(diào)整標準、學習理論、系統(tǒng)培訓...
鄉(xiāng)村振興背景下毛中特概論課實踐教學優(yōu)化策略 摘要：在加快推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在我國實施進程中高校思政課實踐教學能更好的為建設農(nóng)業(yè)強國提供強有力的人才支撐，通過分析目前高校毛中特概論課鄉(xiāng)村振興實踐教學現(xiàn)狀，在鄉(xiāng)村振興建設背景下優(yōu)化毛中特概論課實踐教學路徑創(chuàng)新研究，從而助推高校高質(zhì)量為國育...
紅色文化資源融入高校思想政治教育的價值及路徑研究 摘要：紅色文化資源是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要精神財富，是高校思想政治教育的重要資源，具有重要的時代價值和教育價值，將紅色文化資源融入到高校思想政治教育中，為高校思想政治教育“立德樹人”根本任務提供精神支柱和力量源泉。大學生是中國特色社會...
中外合作辦學項目黨建工作面臨的問題及對策探究 摘要：中外合作辦學作為教育對外開放的產(chǎn)物，是教育國際交流合作的重要體現(xiàn)，如何以高質(zhì)量黨建引領中外合作辦學事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是中外合作辦學項目發(fā)展的關鍵所在。同時，中外合作辦學項目黨建工作也面臨諸多挑戰(zhàn)，本文通過筑牢政治建設根基、樹好思想建設旗...
新時代生態(tài)文明思想融入高校思想政治教育的價值和路徑 摘要：生態(tài)文明是人類文明的其中之一，生態(tài)文明亦即生態(tài)環(huán)境保護。新時代生態(tài)文明思想是黨中央在實踐中發(fā)現(xiàn)并加以檢驗的有關生態(tài)問題的真理性認識，它強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的一致性，生產(chǎn)力發(fā)展與環(huán)境保護的一致性以及文明發(fā)展與環(huán)境保護的一致性。將生態(tài)...
建立多元思想體系，促進大學生思想政治教育可行性的實現(xiàn) 摘要：新時代的大學生思想政治教育工作面臨著機遇和挑戰(zhàn)。高校要把學生思想政治教育工作放在重要位置，要充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的自主學習能力、實踐能力，增強其社會責任感。為此，高校必須構建多元思想體系，不斷完...
以高質(zhì)量發(fā)展引領思政課教學認同度提升研究 摘要：為提升思政課教學有效性和認同度，全面貫徹新發(fā)展理念，以高質(zhì)量發(fā)展引領思政課教學認同度提升。一是高質(zhì)量提升思政課教師素養(yǎng)。包括高質(zhì)量提升思政課教師政治素養(yǎng)、人品素養(yǎng)和學識素養(yǎng)。二是高質(zhì)量優(yōu)化思政課專題教學。包括創(chuàng)新教學專題設計、強化師...
PDCA循環(huán)法在高校思政教育實踐育人中的應用 摘要：黨的二十大報告強調(diào)指出要“用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系。”［1］高等教育擔負著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重大任務，思想政治教育能夠培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，科學有效、入腦入心的思政教育活動是保證教育目標實現(xiàn)...
“00”后大學生團員隱性思政教育探索 摘要：本文立足隱性教育的特點及其在思政教育過程中發(fā)揮的重要作用，結合“00”后大學生特點及團員在高校思政引領過程中發(fā)揮的重要作用，探討通過隱性思政教育提高青年團員的思想政治覺悟，發(fā)揮其思政教育帶動力，進而提升高校思政教育成效的必要性和可行...
基于日常思想政治教育視域的大學生“四史”教育實踐 摘要：在新時代背景下，“四史”教育成為大學生日常思想政治教育的重要內(nèi)容，而加強“四史”教育有助于幫助他們厘清歷史脈絡、認清歷史事實，進而堅守初心、努力奮進。基于此，本文以加強大學生教育培養(yǎng)為目的，采取文獻分析等方法對基于日常思想政治教育視...
大學生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的長效機制分析 摘要：大學生黨員是高校學生中的先進群體，也是高校黨建工作中的先鋒力量。為實現(xiàn)高校黨建工作的有力推進，高校內(nèi)部應構建起大學生黨員先鋒模范作用發(fā)揮的長效機制。本文對發(fā)揮大學生黨員先鋒模范作用的意義加以分析，探討了發(fā)揮先鋒模范作用的基本內(nèi)容，圍...
家國情懷融入高職思政課的實踐路徑 摘要：文章介紹了家國情懷的內(nèi)涵與特點，分析了家國情懷融入高職思政課的重要意義，探索具體的對策和做法。關鍵詞：家國情懷高職思政課實踐路徑 2019年頒布的《新時代愛國主義教育實施綱要》明確提出：“要厚植家國情懷，培育精神家園，引導人們...
黃河文化融入幼兒園美育教育的實踐研究 摘要：黃河文化作為中國燦爛的文化遺產(chǎn)，蘊含著豐富的歷史和文化內(nèi)涵，是中華文化的重要組成部分。幼兒園作為孩子們的第一所學校，在教育的過程中，除了要向幼兒傳授知識，更要培養(yǎng)他們的審美情趣和文化素養(yǎng)。將黃河文化融入幼兒園美育教育，可以讓幼兒在感...
基于“00后”大學生群體特征的高校思政課實效性提升研究 摘要：思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，其實效性關乎立德樹人目標的實現(xiàn)?！?0后”大學生成長于互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時代，呈現(xiàn)出價值觀多元，獨立思考能力弱；主體意識鮮明，接受新事物能力強；關心時代發(fā)展，社會責任感強等群體性特征。要著重從優(yōu)...
“課程思政”視角下高職學前教育專業(yè)活動設計類課程教學改革實踐研究 摘要：高職院校是現(xiàn)代高等院校的重要組成，在我國學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮著重要的作用，因此要提升學前教育的質(zhì)量，必須重視告知學前專業(yè)學生的培養(yǎng)，強化其專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。在高職學前教育課程教學改革中，應融入“課程思政”，不斷提升人才培...
“立德樹人”視域下高職院校特色勞動教育模式探索研究 摘要：勞動是人類崇高的創(chuàng)造活動行為，是物質(zhì)財富和精神財富的來源。本文是基于國家有關加強勞動教育施的意見和指導綱要等政策的背景下，結合智能焊接技術專業(yè)實際情況，闡述了開展勞動教育的意義以及主要內(nèi)容，根據(jù)目前高職院校勞動教育的開展現(xiàn)狀和存在的...
高職思政課增值評價的實施：困境與對策 摘要：思想政治理論課的教學評價一直以來是教學實踐中共性的難題，增值評價作為一種過程性、發(fā)展性的評價，關注學生在一定時期內(nèi)增長的價值，摒棄了過去只看重教育結果，忽視教育過程的弊端，契合思政課教學的內(nèi)在價值邏輯，為高職思政課教學改革提供了全新...
民生思想案例在高校思政教學應用初探 摘要：當前對民生思想的研究在規(guī)范研究和實證研究方面已相對完善，但在高校思政教學應用上，民生思想實踐的案例應用存在學理性不足、重現(xiàn)狀概括、少理論分析的現(xiàn)象。高校思政教學應以實踐為基點，找準理論研究和實踐的結合點，精細設計案例實證教學，通過案...
技工院校黨建激發(fā)校園文化活力的策略探索 摘要：技工院校黨建和校園文化是育人工作的重要組成部分，它們應當有機結合，以黨建工作為引領，積極探索新的方法，以校園文化為平臺，發(fā)揮教育作用，為優(yōu)化技工院校育人環(huán)境、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供有力支撐。關鍵詞：技工院校黨建工作校園文化活力...
高職院校黨建數(shù)字化管理建設探析 摘要：信息化時代下，高職院校需要研究如何將數(shù)字化系統(tǒng)與學校黨建工作深度融合，構建黨建數(shù)字化系統(tǒng)，創(chuàng)新黨建工作模式，以數(shù)字化建設引領黨建工作向標準化、規(guī)范化、高效化發(fā)展。本文分析了高職院校黨建工作現(xiàn)狀和黨建數(shù)字化系統(tǒng)研究現(xiàn)狀，論述黨建數(shù)字化...
新形勢下中小學黨建帶團建、隊建工作實踐與思考 摘要：充分發(fā)揮黨建帶團建、隊建引領作用，肩負著培養(yǎng)廣大少年兒童努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代責任。本文分析了黨建帶領團建工作的重要性和緊迫性，闡述了工作實施路徑，確認了建立長效機制、注重思想引導、注重實踐能力培養(yǎng)和建立革命師生隊伍等...
《共產(chǎn)黨宣言》中蘊含的文化思想研究 摘要：《共產(chǎn)黨宣言》中蘊含著豐富的文化思想：其中，確立的文化發(fā)展取決于現(xiàn)實生活的生產(chǎn)和再生產(chǎn)的歷史唯物主義解釋原則，揭示的資本主義文化具有的革命性和野蠻性屬性，通過世界歷史進程中的文化發(fā)展趨勢研究，有利于文化自信建設。關鍵詞：《共產(chǎn)黨宣...
《幼兒園活動設計與實施》融合思政教學探索 摘要：新課標深入改革背景下，學前教育的重視度得到提高。幼兒園是幼兒接觸教育的初級階段，科學合理的活動設計與實施對幼兒日后成長有積極作用。基于此，本文從核心概念入手，闡述幼兒園活動設計理念，分析幼兒園活動設計原則，在全面了解相關情況基礎上，...