基于“00后”大學(xué)生群體特征的高校思政課實(shí)效性提升研究

摘 要：思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，其實(shí)效性關(guān)乎立德樹(shù)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?！?0后”大學(xué)生成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代，呈現(xiàn)出價(jià)值觀多元，獨(dú)立思考能力弱；主體意識(shí)鮮明，接受新事物能力強(qiáng)；關(guān)心時(shí)代發(fā)展，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)等群體性特征。要著重從優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)思政課親和力；注重實(shí)踐教學(xué)，豐富教學(xué)形式；依托新媒體平臺(tái)，開(kāi)展思政課混合式教學(xué)；加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量等方面提升高校思政課教學(xué)實(shí)效。（剩余4272字）