高?；鶎狱h建工作融合教育的實(shí)踐與思考

——以“團(tuán)結(jié)花開”少數(shù)民族學(xué)生聯(lián)系培養(yǎng)關(guān)懷教育項(xiàng)目為例

摘 要：本文以安徽師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院“團(tuán)結(jié)花開”少數(shù)民族學(xué)生聯(lián)系培養(yǎng)關(guān)懷教育項(xiàng)目為例，在切實(shí)有效加強(qiáng)思想引領(lǐng)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、科學(xué)提升少數(shù)民族學(xué)生綜合能力的基礎(chǔ)上提出從思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)幫扶、生活關(guān)懷、文化融通、就業(yè)指導(dǎo)為主要內(nèi)容，依托結(jié)對幫扶、課程輔導(dǎo)、社會實(shí)踐、骨干培養(yǎng)等具體措施多方面構(gòu)建民族學(xué)生聯(lián)系培養(yǎng)關(guān)懷教育機(jī)制，探析高?；鶎狱h建工作如何進(jìn)一步融合民族團(tuán)結(jié)教育。（剩余4314字）