診改視角下藝術(shù)類高職院校課程建設(shè)實踐探索

——以云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為例

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摘 要：聚焦藝術(shù)類高職院校課程建設(shè)中優(yōu)質(zhì)課程資源稀缺、課程體系混亂等痛點、難點，以云南省高職院校診改工作為契機(jī)，學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系構(gòu)建并正式運行為基礎(chǔ)，將考核性診改與課程建設(shè)探索相結(jié)合，進(jìn)一步提升課程建設(shè)實力，促進(jìn)專業(yè)優(yōu)化升級，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，助推云南省職業(yè)教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。

關(guān)鍵詞：診改 課程建設(shè) 實踐探索

在大力推進(jìn)高職院校診改工作的背景下，2019年，云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量保證體系進(jìn)入全面運行階段；2020年，學(xué)院以專業(yè)建設(shè)為核心，修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案為契機(jī)進(jìn)行了第一輪專業(yè)量化考核，根據(jù)考核、診改發(fā)現(xiàn)，量化得分低的專業(yè)，課程建設(shè)基礎(chǔ)普遍薄弱，因此，2021—2022年學(xué)院在專業(yè)量化考核基礎(chǔ)上試點開展課程建設(shè)量化考核。（剩余2310字）