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書法心理學在書法課程思政中的實踐與探究

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摘 要：書法心理學，早在20世紀90年代，學者張層軍就建立書法心理學作為一門獨立學科進行了詳細的論述。近年來教育部關于引發(fā)《高等學校課程思政建設指導綱要》，在課程思政建設背景下，高職院校積極探索建設課程思政體系的有效途徑，書法教育課程在思政課堂中又是優(yōu)勢的存在。本文旨在于書法心理學在書法課程思政中的實踐與探究。（剩余4524字）

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