中國教育信息化

2024年11期

收藏成功

微博空間微信

中國教育信息化雜志社是教育部教育管理信息中心直屬單位?，F(xiàn)主要編輯出版《中國教育信息化》高教職教、《中國教育信息化》基礎(chǔ)教... 展開

類型

月刊

類別

教育教學(xué)

定價

促銷信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥15.00 ￥9.00

原貌版試讀單本購買

新質(zhì)教育信息化的內(nèi)涵機(jī)理、推進(jìn)邏輯和實(shí)施進(jìn)路 摘要：數(shù)智時代呼喚新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，映射到教育領(lǐng)域則體現(xiàn)在教育信息化的質(zhì)態(tài)躍升。新質(zhì)教育信息化作為新質(zhì)生產(chǎn)力在教育領(lǐng)域的重要表現(xiàn)應(yīng)運(yùn)而生。推進(jìn)教育信息化的新質(zhì)發(fā)展，要求率先明確其內(nèi)涵機(jī)理、推進(jìn)邏輯和實(shí)施進(jìn)路。鑒于此，遵循“闡釋內(nèi)涵機(jī)理...

數(shù)字技術(shù)賦能鄉(xiāng)村教育治理：價值、挑戰(zhàn)與實(shí)踐 摘要：數(shù)字技術(shù)賦能鄉(xiāng)村教育治理具有多重價值意蘊(yùn)：數(shù)字技術(shù)的開放性、共享性、兼容性等特點(diǎn)有助于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育治理形成多元主體治理格局；數(shù)字思維的精準(zhǔn)性、動態(tài)性能夠推動鄉(xiāng)村教育治理機(jī)制的革新及治理效率的提高；數(shù)字技術(shù)能夠激發(fā)鄉(xiāng)村學(xué)校自治的內(nèi)...
釋放教育數(shù)據(jù)隱藏的潛力：訴求、機(jī)制與策略 摘要：教育過程蘊(yùn)藏著豐富寶貴的數(shù)據(jù)，挖掘這些數(shù)據(jù)的隱藏價值，并充分賦能教育，成為當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)需求。然而，現(xiàn)有研究缺乏對數(shù)據(jù)價值化的層次劃分，尚未從整體上勾勒出教育數(shù)據(jù)價值化的實(shí)現(xiàn)機(jī)制。在分析教育數(shù)據(jù)價值化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，結(jié)合國內(nèi)外已有研究...
區(qū)域教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀分析及提升路徑研究 摘要：在基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的進(jìn)程中，促進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合、實(shí)現(xiàn)教育領(lǐng)域的深層次變革，已成為各區(qū)域教育信息化發(fā)展面臨的一項(xiàng)核心議題。區(qū)域教育管理者的信息化領(lǐng)導(dǎo)力被公認(rèn)為推動區(qū)域教育信息化改革與發(fā)展不可或缺的關(guān)鍵因素。在以C市...
高校智慧網(wǎng)絡(luò)管控平臺建設(shè)研究與實(shí)踐 摘要：在智慧校園建設(shè)進(jìn)程中，教育信息化不斷引領(lǐng)和支撐著高等教育治理能力的現(xiàn)代化發(fā)展。隨著對數(shù)據(jù)價值的深入挖掘和智能管理的實(shí)施，智慧網(wǎng)絡(luò)管控平臺在數(shù)字化校園轉(zhuǎn)型發(fā)展中顯示出重要的作用。傳統(tǒng)校園中主要存在信息資源管理不當(dāng)、運(yùn)維效率低下、信...

國際組織教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型政策的價值取向研究 摘要：聯(lián)合國教科文組織和經(jīng)合組織作為世界上最重要的兩大國際組織，其教育政策報告顯示出國際組織的政策導(dǎo)向和價值選擇。通過分析兩大國際組織歷年教育數(shù)字化相關(guān)政策文本可知，其教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型價值取向各有差異。區(qū)別在于，前者重視教育數(shù)字化的角色...
如何構(gòu)建教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型生態(tài)系統(tǒng) 摘要：在世界各國積極推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展的趨勢下，為提升教育數(shù)字化發(fā)展水平，法國國民教育和青年部發(fā)布《2023—2027年教育數(shù)字化戰(zhàn)略》，該報告以構(gòu)建教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型生態(tài)系統(tǒng)為核心理念并提出一系列行動計劃。通過對該報告的文本分析，歸...

鄉(xiāng)村教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展的價值、挑戰(zhàn)與路徑 摘要：教育數(shù)字化是當(dāng)下教育改革和實(shí)踐的熱點(diǎn)，是推動我國教育現(xiàn)代化和高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，反映了未來教育變革的趨勢。鄉(xiāng)村教師是落實(shí)技術(shù)賦能教育教學(xué)的關(guān)鍵角色，發(fā)展其數(shù)字素養(yǎng)具有多重時代價值，不僅是構(gòu)建高質(zhì)量鄉(xiāng)村教育體系、加速鄉(xiāng)村教育數(shù)字...
開放大學(xué)教師數(shù)字勝任力發(fā)展：模型建構(gòu)與提升策略 摘要：教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是新時代教育發(fā)展的重要內(nèi)容，是教育生態(tài)一次全面系統(tǒng)的變革。開放大學(xué)作為以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐、以“互聯(lián)網(wǎng)+”為特征的新型高等學(xué)校，不僅是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的積極推動者，更是數(shù)字人才的重要培育者。在開放大學(xué)數(shù)字化進(jìn)程中，教...

基于大數(shù)據(jù)畫像的精準(zhǔn)化課程思政實(shí)現(xiàn)路徑研究 摘要：大數(shù)據(jù)畫像技術(shù)能夠精準(zhǔn)地描繪出個體特征，將其應(yīng)用于課程思政教育，有助于深入挖掘?qū)W生個性化需求，進(jìn)而為高校大學(xué)生思想政治教育的精準(zhǔn)化供給提供有力支撐。借助大數(shù)據(jù)畫像技術(shù)構(gòu)建學(xué)生個人數(shù)字畫像，并通過具體案例探討精準(zhǔn)化課程思政的實(shí)現(xiàn)路...
數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能教學(xué)模式變革的技術(shù)演化與實(shí)現(xiàn)路徑 摘要：數(shù)字技術(shù)是教學(xué)模式創(chuàng)新的技術(shù)載體，也是推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要力量，但技術(shù)賦能教學(xué)模式的技術(shù)機(jī)理和可觀測的演化過程尚未得到明確解釋。首先，基于教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理論研究，分析技術(shù)為教育賦能的內(nèi)在機(jī)理；其次，從技術(shù)影響教學(xué)模式的六個...
大學(xué)生在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)：現(xiàn)狀、內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑 摘要：隨著信息技術(shù)和在線教育的發(fā)展，在線學(xué)習(xí)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部分。當(dāng)前高校普遍缺乏對大學(xué)生在線學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，集中表現(xiàn)為指導(dǎo)意識不足、指導(dǎo)內(nèi)容過于狹隘、缺乏穩(wěn)定的指導(dǎo)途徑與方法、用以指導(dǎo)的有效信息不足四個方面，繼而導(dǎo)致大學(xué)生...
智慧教室環(huán)境下多模態(tài)學(xué)習(xí)活動評價指標(biāo)設(shè)計與應(yīng)用 摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，如何準(zhǔn)確評價學(xué)生在智慧教室環(huán)境下學(xué)習(xí)活動的過程表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果成為一個亟待解決的關(guān)鍵議題，構(gòu)建一種新型評價體系顯得尤為必要。先通過收集體現(xiàn)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動中的行為表現(xiàn)與情感態(tài)度的多模態(tài)數(shù)據(jù)，如無聲情境數(shù)據(jù)、有...