佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)

2024年05期

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《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》（原《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學(xué)院主辦，國(guó)家新... 展開

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高校學(xué)生社區(qū)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)路徑研究 摘要：根據(jù)高校學(xué)生社區(qū)思想政治教育隊(duì)伍特質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，可促進(jìn)高校強(qiáng)化社會(huì)化管理，有助于高校思政教育工作的優(yōu)化。文章將從強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，完善思政教育隊(duì)伍管理機(jī)制、實(shí)現(xiàn)分級(jí)管理，革新思政教育隊(duì)伍考核制度、完善保障制度，維...
非遺剪紙融入高職院校思想政治教育路徑研究 摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息的源泉，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是高職院校思想政治教育的重要內(nèi)容和載體。剪紙藝術(shù)被列入《第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》，是中國(guó)民間美術(shù)形式之一，是世界的藝術(shù)瑰寶，有著深厚的文化...
新時(shí)代勞模精神融嵌高校思政課價(jià)值及實(shí)踐路徑 摘要：新時(shí)代勞模精神融嵌高校思政課能培育勞動(dòng)觀念、涵養(yǎng)勞動(dòng)情懷、錘煉勞動(dòng)意志并提升勞動(dòng)素養(yǎng)，更好培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?；诓糠执髮W(xué)生對(duì)勞動(dòng)觀念認(rèn)知偏差，思政課對(duì)勞模精神培育不到位等現(xiàn)實(shí)需要，加之國(guó)內(nèi)外實(shí)用主義價(jià)值...
新時(shí)期加強(qiáng)高校政治建設(shè)的實(shí)踐探索 摘要：黨的政治建設(shè)決定黨的建設(shè)的方向和效果，是黨的建設(shè)“靈魂”和“根基”。作為為黨育人的主陣地，高校必須確保黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、確保黨的教育方針政策的貫徹落實(shí)，這也是高校黨組織的使命和職責(zé)。在關(guān)乎黨的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校發(fā)展治理等方面，以及確保黨的領(lǐng)導(dǎo)方...
高職醫(yī)學(xué)院?！叭恕逼放平ㄔO(shè)的有效路徑研究 摘要：“三全育人”是當(dāng)前高職院校辦學(xué)的重要理念，也是思政教育全面改革的關(guān)鍵舉措。為了貫徹該項(xiàng)理念，高職醫(yī)學(xué)院校著手建設(shè)“三全育人”的品牌及體系，從微觀層面，將品牌思維引入育人工作中，圍繞品牌意識(shí)、品牌知名度以及品牌美譽(yù)度等，打造全員育人隊(duì)...
高職院校大學(xué)生思政教育模式創(chuàng)新分析 摘要：為強(qiáng)化思政教育效果，培養(yǎng)滿足社會(huì)發(fā)展需求的專業(yè)人才，文章對(duì)思政教育內(nèi)涵進(jìn)行簡(jiǎn)單闡述，并探討大學(xué)生思政教育模式創(chuàng)新的價(jià)值意義，最后立足于高職院校特點(diǎn)分析大學(xué)生思政教育模式創(chuàng)新路徑，具體包括創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式與思政教育體系、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建...
“四史”資源融入高校思想政治工作的長(zhǎng)效機(jī)制研究 摘要：“四史”教育可以糾正學(xué)生的偏頗認(rèn)知，使青年大學(xué)生能夠形成良好的政治素養(yǎng)，并樹立正確的價(jià)值觀。以“四史”資源為基礎(chǔ)，優(yōu)化當(dāng)前高校思政教育工作，可以使思政教育內(nèi)容得到創(chuàng)新，更能幫助學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的發(fā)展歷程產(chǎn)生全面且準(zhǔn)確的了解。同時(shí)幫助學(xué)...
偉大建黨精神引領(lǐng)黨內(nèi)政治文化建設(shè)邏輯與實(shí)踐研究 摘要：偉大建黨精神從認(rèn)知、行為、意志和情感四方面分別對(duì)新時(shí)代黨內(nèi)政治文化建設(shè)發(fā)揮鑄牢信仰引領(lǐng)、強(qiáng)化價(jià)值旨?xì)w、激發(fā)斗爭(zhēng)意志和培育行動(dòng)品格的重要作用，為新時(shí)代推進(jìn)黨內(nèi)政治文化建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)核心資源。新時(shí)代強(qiáng)化偉大建黨精神引領(lǐng)黨內(nèi)政治文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)...
新時(shí)代大學(xué)生朋輩榜樣教育的實(shí)踐與探索 摘要：朋輩榜樣教育是大學(xué)生進(jìn)行自我管理和自我教育的重要途徑，樹立富有可學(xué)性的朋輩榜樣，將具有直觀、形象、人性化特點(diǎn)的朋輩榜樣教育滲透入大學(xué)生常態(tài)思想教育中，使學(xué)生感到易于學(xué)習(xí)和效仿，可能超越，從而堅(jiān)定向榜樣學(xué)習(xí)的信心，能有效提升榜樣教育實(shí)...
新時(shí)代大學(xué)生文化自信的培養(yǎng)與思考 摘要：本文在理解新時(shí)代內(nèi)涵基礎(chǔ)上，研究在新時(shí)代如何培養(yǎng)大學(xué)生文化自信，分析培養(yǎng)大學(xué)生文化自信的意義。文章從學(xué)校、教師、課堂、平臺(tái)四個(gè)不同角度提出新時(shí)代大學(xué)生文化自信培養(yǎng)策略。即培養(yǎng)大學(xué)生文化自信應(yīng)立足于時(shí)代背景，采取科學(xué)的培養(yǎng)策略，通過(guò)提...
新時(shí)代地方高校學(xué)報(bào)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)策研究 摘要：地方高校學(xué)報(bào)在提升學(xué)術(shù)交流水平、增強(qiáng)學(xué)校聲譽(yù)以及推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。為實(shí)現(xiàn)地方高校學(xué)報(bào)的高質(zhì)量發(fā)展，必須深入理解其理論框架與發(fā)展模式，清晰辦刊思路，調(diào)整辦刊定位，并增強(qiáng)開放性辦刊意識(shí)，從而堅(jiān)定不移地邁向品質(zhì)化發(fā)展的...
地方紅色文化資源融入青少年思政課教學(xué)的創(chuàng)新路徑研究 摘要：紅色文化資源是一個(gè)地區(qū)寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富。作為革命老區(qū)，瀘州市有著豐富的紅色文化資源，將瀘州市的紅色文化資源融入青少年思政課教學(xué)，發(fā)揮著價(jià)值教育功能、文化傳承功能和精神塑造功能。就紅色文化資源本身的價(jià)值而言，其稀缺性、不排斥性和可...
高校思想政治教育中工匠精神培育實(shí)踐研究 摘要：黨的二十大報(bào)告中提出，要在全社會(huì)弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，努力培養(yǎng)出更多青年科技人才、卓越工程師以及大國(guó)工匠等。因此，高校在開展思想政治教育工作時(shí)，要全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，采取多元化的手段深度融入工匠精神，強(qiáng)化學(xué)生綜合素養(yǎng)，為“...
ChatGPT在高校網(wǎng)絡(luò)思政教育中的應(yīng)用機(jī)遇與挑戰(zhàn)研究 摘要：以ChatGPT為首的人工智能技術(shù)與應(yīng)用的快速更迭給各行各業(yè)都帶來(lái)了強(qiáng)勁沖擊，也為處在互聯(lián)網(wǎng)前沿的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作搭建上“智能內(nèi)核”帶來(lái)了應(yīng)用可能。在應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教務(wù)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)時(shí)，ChatGPT可以提供信息和知識(shí)、促進(jìn)...

新時(shí)期高校體育舞蹈教學(xué)的創(chuàng)新思路研究 摘要：新時(shí)期，高校體育舞蹈教學(xué)作為新興的藝術(shù)形式，既能夠鍛煉學(xué)生身體，又能夠發(fā)揮娛樂(lè)作用，促進(jìn)學(xué)生間相互交流，廣受學(xué)生群體歡迎。同時(shí)，體育舞蹈教學(xué)中，多樣化的訓(xùn)練方式和豐富的教學(xué)內(nèi)容可以有效滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，具有豐富的功能價(jià)值。為進(jìn)一步...
產(chǎn)教融合背景下藝術(shù)類“雙師雙能型”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè) 摘要：產(chǎn)教融合背景下，新時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)模式提出了新要求，對(duì)藝術(shù)類教育的深化改革勢(shì)在必行。本文分析了該團(tuán)隊(duì)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)中出現(xiàn)的一些主要挑戰(zhàn)，并提出了加大“雙師雙能型”專業(yè)教師人才的引進(jìn)力度、共享校企資源，建設(shè)“雙師雙能型”教師平臺(tái)...
駐地紅色音樂(lè)助推地方高校黨史教育的路徑探析 摘要：文章以福建省為例，從紅色音樂(lè)與紅色文化屬種關(guān)系出發(fā)，重點(diǎn)抓取近年來(lái)具有福建地區(qū)紅色文化元素創(chuàng)作的音樂(lè)作品為典型案例，在音樂(lè)與文化、文化與教育的互融共通關(guān)系中探賾地方高校黨史教育的具體路徑。從音樂(lè)文化藝術(shù)層面助推地方高校黨史教育陣地建...
《聽(tīng)琴圖》“畫眼”與“移覺(jué)”的融通性探析 摘要：“移覺(jué)”是人在欣賞藝術(shù)作品時(shí)所形成的一種深刻的美學(xué)經(jīng)驗(yàn)，它是不同類型的藝術(shù)之間交流與聯(lián)系的橋梁。一幅畫作若能使人從觀感中產(chǎn)生樂(lè)感，其構(gòu)圖元素的排列特點(diǎn)和意象的創(chuàng)造，必然會(huì)對(duì)聽(tīng)者的音樂(lè)體驗(yàn)和回憶表現(xiàn)產(chǎn)生刺激作用，進(jìn)而引起審美上的“移覺(jué)...
美育視野下學(xué)前音樂(lè)教學(xué)中兒歌表演唱的編創(chuàng)與實(shí)踐 摘要：美育視野下學(xué)前音樂(lè)教學(xué)中兒歌表演唱的編創(chuàng)與實(shí)踐研究有重要的現(xiàn)實(shí)意義，可以有效激發(fā)學(xué)前兒童的情感表達(dá)能力，為其未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；诖耍恼聫拿烙曇俺霭l(fā)，探討了學(xué)前音樂(lè)教育中兒歌表演唱的編創(chuàng)與實(shí)踐。首先介紹美育視野下的...
《洞簫賦》與《長(zhǎng)笛賦》蘊(yùn)含樂(lè)器文化內(nèi)核探究 摘要：《洞簫賦》《長(zhǎng)笛賦》是漢賦中的優(yōu)秀代表，作為專門描寫樂(lè)器的賦，《洞簫賦》《長(zhǎng)笛賦》在音樂(lè)領(lǐng)域意義重大，彰顯了樂(lè)器和漢賦的呼應(yīng)關(guān)系，即樂(lè)器為漢賦提供了意象、傳承內(nèi)因和文化思想內(nèi)核，漢賦又為當(dāng)代樂(lè)器和音樂(lè)文化回歸音樂(lè)本質(zhì)、遵循自然之道、...
以人為本視域下高職體育教學(xué)路徑研究 摘要：在當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中，高職體育教學(xué)正面臨著許多新的挑戰(zhàn)，特別是在貫徹人本理念、重新定位教學(xué)核心和保證教學(xué)的針對(duì)性方面。以人為本的教育理念要求尊重學(xué)生的主體性，強(qiáng)調(diào)連貫性和整體性的教學(xué)，并實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”的完美結(jié)合。為了應(yīng)對(duì)這些挑...
《荷馬史詩(shī)》中的兩種時(shí)間敘事方式解析 摘要：作為重量級(jí)的敘事史詩(shī)，《荷馬史詩(shī)》的敘事中蘊(yùn)含兩種不同的時(shí)間序列——線性時(shí)間與循環(huán)時(shí)間。兩種時(shí)間敘事折射出古希臘人看待自我生命的兩條路徑：發(fā)展與永生。線性時(shí)間觀蘊(yùn)含著古希臘人“凡人有朽”的生命觀以及對(duì)現(xiàn)世生命發(fā)展的重視；循環(huán)時(shí)間觀則...
民族融合視域下閩東畬舞舞臺(tái)呈現(xiàn)形態(tài)創(chuàng)新路徑研究 摘要：閩東畬族傳統(tǒng)舞蹈風(fēng)格獨(dú)特，但面臨失傳的危機(jī)，因此必須創(chuàng)新舞臺(tái)呈現(xiàn)形態(tài)，融入時(shí)代發(fā)展潮流?；诿褡迦诤弦曈虻奈乃嚸缹W(xué)指導(dǎo)思想，文章提出了塑造利于舞臺(tái)呈現(xiàn)的民族融合藝術(shù)、發(fā)現(xiàn)利于舞臺(tái)呈現(xiàn)的共同民族記憶、使用利于舞臺(tái)呈現(xiàn)的時(shí)代精神主題等舞...
課程思政視域下大學(xué)語(yǔ)文課程育人目標(biāo)與培養(yǎng)路徑研究 摘要：在大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，課程思政元素應(yīng)該貫穿于教學(xué)的方方面面。課程思政在大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施要求教師具備育德育人的能力與素質(zhì)，并將思政元素融入教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，以培養(yǎng)符合時(shí)代要求的高素質(zhì)大學(xué)生。教師可以通過(guò)選取具有思政意義的文學(xué)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)研究 摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高職院校學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)正處于轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期。國(guó)家新政策對(duì)學(xué)前教育的要求不僅著眼于傳統(tǒng)教學(xué)模式的改革，還強(qiáng)調(diào)教育技術(shù)現(xiàn)代化的重要性。在這一背景下，學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)必須融合現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在教...
高校體育課程線上線下混合式教學(xué)模式探索 摘要：“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了教育教學(xué)模式的改革創(chuàng)新，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校體育教學(xué)也應(yīng)探索線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，如此一來(lái)，不僅能提升高校體育教學(xué)效果，也能促進(jìn)課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系的科學(xué)性與多元性。為探討高校體育課程建...

短視頻賦能鄉(xiāng)村文化傳播路徑研究 摘要：目前，短視頻行業(yè)逐漸呈現(xiàn)出內(nèi)容多樣化、平臺(tái)生態(tài)化及用戶參與度高的特點(diǎn)。三農(nóng)短視頻是短視頻精細(xì)化與垂直化發(fā)展的產(chǎn)物，能夠?yàn)猷l(xiāng)村文化傳播提供一個(gè)直觀、生動(dòng)的傳播途徑。同時(shí)，三農(nóng)短視頻也能促進(jìn)鄉(xiāng)村的現(xiàn)代化發(fā)展，吸引游客和投資，帶動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)...
“敘事醫(yī)學(xué)”視角下醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)提升路徑研究 摘要：敘事醫(yī)學(xué)發(fā)展理念的提出，將行為關(guān)懷、人文關(guān)懷等融入醫(yī)療服務(wù)體系。高?；跀⑹箩t(yī)學(xué)的人文素養(yǎng)提升，要在充分明確敘事醫(yī)學(xué)應(yīng)用意義與醫(yī)學(xué)價(jià)值的同時(shí)，做好對(duì)各類教育問(wèn)題及教育需求的分析，進(jìn)一步完善人文素養(yǎng)教育體系，強(qiáng)化培養(yǎng)有效性，提升醫(yī)學(xué)生...
國(guó)內(nèi)鄉(xiāng)村治理數(shù)字化的經(jīng)驗(yàn)及啟示 摘要：“治理有效”是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)在要求和重要保障，事關(guān)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)。而今，數(shù)字技術(shù)為鄉(xiāng)村治理提供了新動(dòng)力和新途徑，數(shù)字鄉(xiāng)村應(yīng)運(yùn)而生。鄉(xiāng)村治理數(shù)字化既是鄉(xiāng)村振興的助推劑，也是數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的應(yīng)有之義。當(dāng)前，在我國(guó)數(shù)字...
電影《瞬息全宇宙》的女性主義解讀 摘要：《瞬息全宇宙》作為一部火爆歐美圈的電影，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的女性主義思想內(nèi)涵。文章通過(guò)對(duì)伊芙琳從中國(guó)到美國(guó)的地域跨越，從女兒到妻子再到母親這三個(gè)不同階段身份成功轉(zhuǎn)換的考察，發(fā)掘其對(duì)自我身份價(jià)值的認(rèn)同。同時(shí)以伊芙琳為個(gè)案，展現(xiàn)了一種打破男性中...
知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型對(duì)高校科研的影響研究 摘要：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的蓬勃發(fā)展，帶動(dòng)了知識(shí)生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)型，而高?？蒲惺菍?shí)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)生產(chǎn)和創(chuàng)新的重要途徑。文章闡述了在知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型前，高?？蒲写嬖谥贫葘?dǎo)向的不合理，忽略了知識(shí)生產(chǎn)成果的應(yīng)用價(jià)值；社會(huì)認(rèn)同度低和目標(biāo)導(dǎo)向的不一致阻礙了科研的合...
思想政治教育在高職院校突發(fā)事件應(yīng)急管理中的應(yīng)用 摘要：隨著社會(huì)上突發(fā)事件的頻繁發(fā)生，高職院校安全、和諧的校園環(huán)境受到了威脅，影響了依法治校、平安校園的建設(shè)。若在高職院校應(yīng)急管理體系中缺乏科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)方案，將難以保障高職院校對(duì)突發(fā)事件的處理質(zhì)量。思想政治教育涉及經(jīng)濟(jì)、人文、政治等多方面...
黑龍江文化藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究 摘要：黑龍江文化藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在社會(huì)發(fā)展中不斷取得進(jìn)步，由于市場(chǎng)中的消費(fèi)者多樣化的需求，現(xiàn)有的文化藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)品已經(jīng)無(wú)法滿足其實(shí)際要求，尤其是價(jià)格、性能以及外觀等方面，所以在未來(lái)發(fā)展中要重點(diǎn)關(guān)注文化藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，只有牢牢抓住消費(fèi)者的心理，才能...
高校教師慢性病運(yùn)動(dòng)健康管理研究 摘要：本文以高校教師慢性病管理為切入點(diǎn)，闡述了慢性病治理的運(yùn)動(dòng)健康管理內(nèi)涵特征和時(shí)代價(jià)值，并提出了相應(yīng)的實(shí)踐路徑和實(shí)施框架。研究認(rèn)為：從內(nèi)涵層面看，運(yùn)動(dòng)健康管理實(shí)質(zhì)上是借助身體活動(dòng)干預(yù)手段促使個(gè)體習(xí)慣性健康行為養(yǎng)成，重構(gòu)生活方式以實(shí)現(xiàn)個(gè)體...
高職生傳承弘揚(yáng)儒家優(yōu)秀文化路徑研究 摘要：儒家優(yōu)秀文化是做好新時(shí)代高職生思想政治教育的重要資源。文章研究了高職院校學(xué)生傳承與弘揚(yáng)儒家優(yōu)秀文化的意義與內(nèi)容。并以淮安市高職院校高職生為例，調(diào)查了高職院校高職生對(duì)儒家文化的認(rèn)知現(xiàn)狀及其思想意識(shí)的影響，闡述了高職院校高職生傳承與弘揚(yáng)...
民辦本科院校人力資源管理策略研究 摘要：民辦本科高校已成為我國(guó)高等教育事業(yè)的重要組成部門，其快速的發(fā)展離不開人力資源的高效管理，本文簡(jiǎn)述新時(shí)期民辦本科高校人力資源管理的主要突出特點(diǎn)，存在的問(wèn)題，并提出全方位的解決措施，助力民辦本科高校的可持續(xù)發(fā)展，為其在后續(xù)的高效管理發(fā)展...
網(wǎng)絡(luò)思政視域下手游的情感敘事與中華文化高校傳播研究 摘要：技術(shù)革新和媒介發(fā)展極大地促進(jìn)了文化的交流和輸出，手機(jī)游戲憑借攜帶方便、互動(dòng)性很強(qiáng)和娛樂(lè)屬性的優(yōu)點(diǎn)成為了高校學(xué)生使用比較頻繁的娛樂(lè)媒介，也成為了當(dāng)前時(shí)代下中華文化傳播的重要載體之一。本文將以《原神》為研究對(duì)象，探究手游在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是如何...
移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的社會(huì)責(zé)任與使命研究 摘要：在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大學(xué)生思想政治教育的社會(huì)責(zé)任與使命需要重新定位。強(qiáng)化思想政治教育的社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新思政教育內(nèi)容和形式、培養(yǎng)大學(xué)生的使命感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)以及重視輔導(dǎo)員教師的示范與引導(dǎo)是必要的。通過(guò)這些努力，我們可以更好地履行大學(xué)生思想政治教...

基于虛擬仿真技術(shù)的護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式與效果評(píng)價(jià)研究 摘要：虛擬仿真技術(shù)的引入能有效克服傳統(tǒng)護(hù)理教學(xué)方法的局限性，提供一個(gè)更安全、可控且資源豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。該技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于其能夠提供量化的技能評(píng)估、深入的學(xué)習(xí)過(guò)程分析，并促進(jìn)學(xué)生的自我評(píng)估和反思，從而全面提升教學(xué)效果。高校應(yīng)通過(guò)結(jié)合虛擬仿真與...
立德樹人視角下“警務(wù)公共關(guān)系”課程BOPPPS教學(xué)模式探索 摘要：立德樹人為新時(shí)代公安教育指明了培養(yǎng)方向與教育重點(diǎn)，是公安院校人才培養(yǎng)的教育理念與重要內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上將BOPPPS教學(xué)模式的六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)用于《警務(wù)公共關(guān)系》課程的日常教學(xué)中，基于價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)“三位一體”的人才培養(yǎng)目...
學(xué)前教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展路徑研究 摘要：在學(xué)前教育階段，學(xué)前教師是幼兒接觸到的第一位專業(yè)教育者，對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育觀念的更新，學(xué)前教育的重要性日益凸顯，得到了越來(lái)越多的關(guān)注和重視，優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育可以為幼兒的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有助...
基于創(chuàng)新教育視角下的高校教育管理改革策略研究 摘要：基于創(chuàng)新教育視角下，推動(dòng)教育管理改革創(chuàng)新，是實(shí)現(xiàn)高等教育持續(xù)優(yōu)化，強(qiáng)化高校適應(yīng)能力的重要舉措。當(dāng)前，各大院校展開教育管理創(chuàng)新上的探索，但是仍然在管理理念、管理形式、管理力量上存在不足。對(duì)此，從管理理念、人才培養(yǎng)機(jī)制、管理模式、管理師...
高校思政課精準(zhǔn)供給的實(shí)踐困境與路徑創(chuàng)新研究 摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，高校思政課程在培養(yǎng)學(xué)生思想政治覺(jué)悟、增強(qiáng)民族凝聚力和維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定方面的重要性日益凸顯。然而，傳統(tǒng)的思政課程供給方式常常不能滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，導(dǎo)致教育效果不佳。為此，本文主要探討了高校思政課精準(zhǔn)供給的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐...
新課標(biāo)背景下高職公共英語(yǔ)與專業(yè)課融合育人路徑研究 摘要：英語(yǔ)課作為高職院校的公共基礎(chǔ)課程，兼具人文性和工具性功能，應(yīng)立足產(chǎn)業(yè)，協(xié)同各專業(yè)必修課程共同完成立德樹人根本任務(wù)。目前，高職專業(yè)課程與英語(yǔ)課程的融合僅停留在行業(yè)英語(yǔ)的研究范疇中，英語(yǔ)課程與專業(yè)課程之間在教材、教法和教師上均相對(duì)平行。...
“大思政”課程體系下的高校學(xué)前教育創(chuàng)新研究 摘要：近年來(lái)，高校學(xué)前教育得到迅速發(fā)展，為了更好地實(shí)現(xiàn)“育人”，高校必須大力開展科學(xué)的基礎(chǔ)理論課程建設(shè)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使教師能夠真正地將書本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力，承擔(dān)育人的責(zé)任。學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)傳授和思想政治有效融合，可以實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)...
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校法律素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)途徑 摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，高校法律素質(zhì)教育的重要性日益凸顯。作為培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)主體的搖籃，高校在塑造學(xué)生的法律意識(shí)、道德觀念和法治思維方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。通過(guò)注重法律素質(zhì)教育，可以提升學(xué)生的法律素養(yǎng)，使其具備扎實(shí)的法律知識(shí)和辨析問(wèn)題的能力。因...
新時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)改革實(shí)踐探索 摘要：高校承擔(dān)著培育新時(shí)代合格社會(huì)主義建設(shè)者的職責(zé)，應(yīng)始終重視人文精神的塑造，將思想道德教育滲透到教學(xué)工作中，提升大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。大學(xué)英語(yǔ)作為基礎(chǔ)的必修課程，具備較為成熟的教學(xué)體系。英語(yǔ)教學(xué)資源豐富，面對(duì)日趨復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)與經(jīng)濟(jì)全球...
基于線上線下混合式教學(xué)的PI教學(xué)法研究 摘要：PI教學(xué)法基本理念就是堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與合作探究能力，此法更有利于組織大班課堂教學(xué)［1］。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)基礎(chǔ)上積極引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源及各種教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，適時(shí)采...
基于馬斯洛需求層次理論的高職俄語(yǔ)課程教學(xué)策略研究 摘要：高職二外俄語(yǔ)課程是為英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的專業(yè)選修課程，在教學(xué)過(guò)程中教師可依據(jù)馬斯洛需求層次理論，深入分析高職英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)生對(duì)俄語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)需求，根據(jù)俄語(yǔ)的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，采用“強(qiáng)化語(yǔ)音、弱化語(yǔ)法；突出交際、融入文化”的教學(xué)...
應(yīng)用型高校稅法課程教學(xué)改革的路徑研究 摘要：本研究旨在探討應(yīng)用型高校稅法課程教學(xué)改革的路徑，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)模式中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，并提出具體可行的改革建議。首先通過(guò)文獻(xiàn)綜述和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查法對(duì)應(yīng)用型高校稅法課程的現(xiàn)狀進(jìn)行了全面的梳理，包括課程設(shè)置、教學(xué)方法和師資力量等方面。在此...
高校研究生課程思政存在問(wèn)題與應(yīng)對(duì)對(duì)策研究 摘要：隨著高校研究生專業(yè)課程中“課程思政融入”的不斷深入推進(jìn)，相關(guān)問(wèn)題也日益凸顯，主要表現(xiàn)為研究生課程體系不夠健全、研究生課程思政教師隊(duì)伍的能力有待加強(qiáng)、研究生課程思政教學(xué)評(píng)估制度不完善。為解決研究生課程思政建設(shè)出現(xiàn)的問(wèn)題需要我們每一個(gè)教...
“三教”改革下反思觀察體驗(yàn)式教學(xué)法的時(shí)代意蘊(yùn) 摘要：本文以G省高職青年教師教學(xué)能力大賽為實(shí)際背景，深入探討和系統(tǒng)研究“三教改革”（即教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的全面革新）視域下《會(huì)展數(shù)字化營(yíng)銷》課程的教學(xué)方法研究與創(chuàng)新實(shí)踐。文章創(chuàng)新性地提出并詳細(xì)闡釋了反思觀察體驗(yàn)式教學(xué)法，這種方法...
基于國(guó)際化人才培養(yǎng)目標(biāo)的“大學(xué)英語(yǔ)”教學(xué)模式構(gòu)建 摘要：傳統(tǒng)的“大學(xué)英語(yǔ)”教學(xué)多以老師為主導(dǎo)地位，由老師利用教材載體向?qū)W生進(jìn)行知識(shí)傳授，此種教學(xué)模式僅局限于對(duì)學(xué)生詞匯、語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，而缺乏培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用，且缺乏對(duì)學(xué)生國(guó)際思維能力的培養(yǎng)，難以實(shí)現(xiàn)綜合人才培養(yǎng)目標(biāo)。而近...
數(shù)字技術(shù)賦能高職混合式英語(yǔ)教學(xué)模式研究與實(shí)踐 摘要：在信息時(shí)代下，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展使高職教育工作的落實(shí)發(fā)生了改變。在英語(yǔ)教學(xué)中，當(dāng)前混合式英語(yǔ)教學(xué)模式的應(yīng)用可以進(jìn)一步提升教學(xué)的實(shí)效，改變信息技術(shù)使用單一的問(wèn)題。作為一門基礎(chǔ)性課程，想要使教學(xué)效率和質(zhì)量得到提高，可以通過(guò)此舉來(lái)完成學(xué)習(xí)資源...
高職院校資產(chǎn)配置與預(yù)算管理的關(guān)聯(lián)性研究 摘要：本文針對(duì)高職院校資產(chǎn)配置與預(yù)算管理的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行了深入研究。概述了高職院校資產(chǎn)配置和預(yù)算管理的概念，深入分析了兩者之間的相互影響和在高職院校運(yùn)營(yíng)與發(fā)展中的重要作用。研究結(jié)果表明，資產(chǎn)配置與預(yù)算管理之間存在著緊密的關(guān)聯(lián)性，相互影響、相互...
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職前素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究 摘要：學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職前素養(yǎng)培養(yǎng)要從目標(biāo)確定、課程體系構(gòu)建、教學(xué)資源配置及考核與畢業(yè)要求等方面著手，不斷提升學(xué)生的專業(yè)能力和專業(yè)認(rèn)同思想，為學(xué)生步入教育行業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。文章將在介紹當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職前素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上分析有效...
高校課程與教學(xué)論的學(xué)科體系建構(gòu)對(duì)策研究 摘要：目前，高校課程與教學(xué)論的學(xué)科體系建構(gòu)受到越來(lái)越多教育者和研究者的關(guān)注。隨著教育改革的深入，如何構(gòu)建一套完善的學(xué)科體系以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，已成為教育研究領(lǐng)域的一個(gè)熱門話題。文章對(duì)高校課程與教學(xué)論的學(xué)科體系建構(gòu)進(jìn)行了深入研究，探討了不...
信息化背景下高職英語(yǔ)課程思政教學(xué)模式研究 摘要：新時(shí)期高職英語(yǔ)課程思政教育模式建設(shè)，要充分利用信息化教育發(fā)展趨勢(shì)，做好對(duì)信息化課程教學(xué)技術(shù)、教學(xué)方法及教育對(duì)策的運(yùn)用。通過(guò)建立線上英語(yǔ)課程思政教育評(píng)估機(jī)制、加強(qiáng)信息化教學(xué)工具的運(yùn)用及打造英語(yǔ)課程思政學(xué)習(xí)社區(qū)等多種路徑，為高職英語(yǔ)課程...
高校思想政治理論課線上線下混合式教學(xué)模式研究 摘要：依托線上線下混合式教學(xué)模式的教育創(chuàng)新發(fā)展，為高校思政理論課教育工作的推進(jìn)提供新的思路，實(shí)現(xiàn)對(duì)高校思政教育內(nèi)容豐富性的提升，拓展高校思政教育發(fā)展新路徑。高校應(yīng)通過(guò)線上線下混合式教學(xué)教育體系建設(shè)，利用加強(qiáng)情境教學(xué)教育互動(dòng)、建立能力導(dǎo)向授...
大數(shù)據(jù)背景下計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)發(fā)展研究 摘要：本文以大數(shù)據(jù)背景為核心的計(jì)算機(jī)處理技術(shù)發(fā)展分析，從技術(shù)趨勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)及技術(shù)發(fā)展載體等多個(gè)方面進(jìn)行內(nèi)容探究，并從技術(shù)優(yōu)化及技術(shù)應(yīng)用的角度，提出大數(shù)據(jù)容器化與容器編排、數(shù)據(jù)湖與數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)搭建及大數(shù)據(jù)分布式計(jì)算框架建設(shè)等基礎(chǔ)策略，以期提升大...
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”視域下大學(xué)武術(shù)教學(xué)改革研究 摘要：高等教育在“教育信息化2.0”行動(dòng)計(jì)劃指引下逐漸趨向數(shù)字化發(fā)展，并摸索出“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式。對(duì)于大學(xué)武術(shù)教學(xué)而言，可基于該新型模式深化教學(xué)改革。本文簡(jiǎn)單總結(jié)歸納了傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題，分析“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式對(duì)大學(xué)武術(shù)教學(xué)工作的...
新時(shí)代高校心理育人質(zhì)量提升路徑研究 摘要：教育部在《高校思想政治工作質(zhì)量提升綱要》中指出，要將心理育人融入到十大育人體系中，進(jìn)一步強(qiáng)化了心理教育的育人要求與導(dǎo)向。本文結(jié)合心理育人的概念意義、內(nèi)容任務(wù)及目標(biāo)方向，分析新時(shí)代心理育人所面臨的問(wèn)題，探究提高心理育人質(zhì)量的路徑，以期...

基于技能大賽的高職護(hù)理專業(yè)建設(shè)和教學(xué)研究探索 摘要：本文對(duì)技能大賽在高職護(hù)理專業(yè)建設(shè)和教學(xué)中的作用進(jìn)行分析，并提出以賽促建，提高護(hù)理專業(yè)建設(shè)質(zhì)量；以賽促教，提升高職護(hù)理專業(yè)教師綜合能力；以賽促服，助推思政教育精準(zhǔn)落實(shí)等實(shí)踐路徑；以期發(fā)揮技能大賽與護(hù)理專業(yè)教學(xué)融合優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型...
基于“雙高”建設(shè)的高職院校預(yù)算績(jī)效管理問(wèn)題研究 摘要：“雙高”建設(shè)作為當(dāng)前高職院校的重要發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)預(yù)算績(jī)效管理的需求和研究。高職院校通過(guò)制度建設(shè)，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，從而給“雙高”建設(shè)帶來(lái)了新的活力。在此背景下研究高職院校預(yù)算績(jī)效管理問(wèn)題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文分析了高職院校預(yù)...
新時(shí)代高職院校勞動(dòng)教育現(xiàn)狀及體系構(gòu)建 摘要：本文通過(guò)對(duì)漳州市屬三所公辦高職院校學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高職學(xué)生勞動(dòng)教育認(rèn)知不足、勞動(dòng)教育態(tài)度不夠積極、高職院校勞動(dòng)教育實(shí)施情況不容樂(lè)觀。針對(duì)這些問(wèn)題提出建議：高職院校要積極探索構(gòu)建體現(xiàn)時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系，即準(zhǔn)確把握勞動(dòng)教育內(nèi)涵...
職業(yè)院校汽車專業(yè)美育教育的理論與實(shí)踐探索 摘要：隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車產(chǎn)業(yè)成了現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的重要組成部分。職業(yè)院校作為培養(yǎng)汽車專業(yè)人才的重要基地，承擔(dān)著培養(yǎng)高素質(zhì)汽車專業(yè)人才的重要使命。然而，傳統(tǒng)的汽車專業(yè)教育主要側(cè)重于技術(shù)和實(shí)踐，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力往往...
三全育人模式下職業(yè)本科學(xué)生工匠精神培養(yǎng)分析 摘要：職業(yè)本科教育在傳授知識(shí)與技能的同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力與職業(yè)水平，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)職業(yè)本科學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)，同樣也是落實(shí)三全育人德育理念的要求。為加強(qiáng)職業(yè)本科學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)質(zhì)量，推...
“一帶一路”背景下校企合作跨文化人才培養(yǎng)機(jī)制構(gòu)建 摘要：隨著“一帶一路”倡議的深入發(fā)展，企業(yè)對(duì)具備國(guó)際視野、跨文化能力和專業(yè)技能的人才需求日益增長(zhǎng)。文章將從“一帶一路”倡議背景入手，對(duì)跨文化人才的特點(diǎn)進(jìn)行分析，解讀其重要價(jià)值和作用，探索跨文化人才培養(yǎng)機(jī)制建設(shè)，力求能高效化進(jìn)行人才培養(yǎng)，為...
混合式教學(xué)模式下高職英語(yǔ)課程思政路徑研究 摘要：隨著高職教育的不斷發(fā)展，高職英語(yǔ)課程思政的實(shí)施日益重要，而混合式教學(xué)模式作為一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，也逐漸被廣泛應(yīng)用于高職教育中。文章探討了混合式教學(xué)模式下實(shí)施高職英語(yǔ)課程思政的有效路徑，通過(guò)分析混合式教學(xué)模式下實(shí)施高職英語(yǔ)課程思政的必...
現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式下高職英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐 摘要：在現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式下，高職英語(yǔ)教學(xué)面臨諸多挑戰(zhàn)，如教學(xué)方法和認(rèn)知偏差、理論知識(shí)研究不足以及學(xué)生質(zhì)量不均衡等問(wèn)題。為應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，高職英語(yǔ)教學(xué)需創(chuàng)新實(shí)踐，以優(yōu)化教學(xué)模式、凸顯人本教育理念、深化學(xué)科教育與職業(yè)規(guī)劃的聯(lián)系為目標(biāo)。具體措施...
電商專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制“崗證賽”課程體系建設(shè)探究 摘要：數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，電子商務(wù)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要驅(qū)動(dòng)力，中職學(xué)校電商專業(yè)作為職業(yè)人才培養(yǎng)的前沿陣地，承擔(dān)著社會(huì)專業(yè)人才培養(yǎng)重任。隨著電子商務(wù)行業(yè)不斷發(fā)展，對(duì)專業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)逐漸升高，學(xué)校需對(duì)現(xiàn)有電商專業(yè)課程體系進(jìn)行全方位改革，從而確保人才培...
高職旅游管理專業(yè)“雙主體”育人實(shí)踐教學(xué)模式研究 摘要：本文探討了高職院校旅游管理專業(yè)“雙主體”育人實(shí)踐教學(xué)模式的應(yīng)用基礎(chǔ)、企業(yè)參與高職旅游管理人才培育需解決的問(wèn)題，以及“雙主體”育人實(shí)踐教學(xué)的落實(shí)方法。高職院校應(yīng)統(tǒng)籌各類資源，落實(shí)行動(dòng)理論，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)。企業(yè)需提升參與高職旅游管理人...
德育滲透在高職體育教學(xué)中的實(shí)施難點(diǎn)與對(duì)策研究 摘要：文章首先闡述高職體育教學(xué)中德育滲透的重要性，包括德育滲透的原則和其對(duì)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。接著分析德育滲透在高職體育教學(xué)中的實(shí)施難點(diǎn)，包括時(shí)間限制、學(xué)生興趣、教師素質(zhì)和教學(xué)資源等方面的問(wèn)題。進(jìn)而提出相應(yīng)的對(duì)策，包括整合課...
高職高專思政課線上線下混合教學(xué)模式探究 摘要：線上線下混合教學(xué)模式已逐步成為高職高專思政課教學(xué)常態(tài)，面對(duì)當(dāng)前線上線下混合教學(xué)探索實(shí)踐中存在的教師群體數(shù)字素養(yǎng)不高，在線教學(xué)平臺(tái)不成熟，混合教學(xué)中線上、線下部分缺乏有效銜接等主要問(wèn)題，需要進(jìn)一步探索高職高專思政課線上線下混合教學(xué)改革...
新媒體環(huán)境下的中職會(huì)計(jì)教學(xué)改革研究 摘要：新媒體時(shí)代科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，加快了各行各業(yè)創(chuàng)新改革的進(jìn)程。會(huì)計(jì)行業(yè)進(jìn)入新媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新改造，使產(chǎn)業(yè)人才需求發(fā)生較大的轉(zhuǎn)變。對(duì)此，文章從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)條件等方面入手，提出相應(yīng)的改革創(chuàng)新策略，使新媒體技術(shù)能夠在會(huì)計(jì)教育中...

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