高校教師慢性病運(yùn)動(dòng)健康管理研究

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摘 要：本文以高校教師慢性病管理為切入點(diǎn)，闡述了慢性病治理的運(yùn)動(dòng)健康管理內(nèi)涵特征和時(shí)代價(jià)值，并提出了相應(yīng)的實(shí)踐路徑和實(shí)施框架。研究認(rèn)為：從內(nèi)涵層面看，運(yùn)動(dòng)健康管理實(shí)質(zhì)上是借助身體活動(dòng)干預(yù)手段促使個(gè)體習(xí)慣性健康行為養(yǎng)成，重構(gòu)生活方式以實(shí)現(xiàn)個(gè)體慢性病主動(dòng)治理的一種系統(tǒng)性、綜合性健康服務(wù)實(shí)踐。從價(jià)值層面看，運(yùn)動(dòng)健康管理是慢性病治理體醫(yī)融合方式的路徑探索、是對(duì)慢性病高校治理路徑的創(chuàng)新探索。（剩余4891字）