“三教”改革下反思觀察體驗(yàn)式教學(xué)法的時(shí)代意蘊(yùn)

摘 要：本文以G省高職青年教師教學(xué)能力大賽為實(shí)際背景，深入探討和系統(tǒng)研究“三教改革”（即教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的全面革新）視域下《會(huì)展數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)》課程的教學(xué)方法研究與創(chuàng)新實(shí)踐。文章創(chuàng)新性地提出并詳細(xì)闡釋了反思觀察體驗(yàn)式教學(xué)法，這種方法注重教師在教學(xué)過(guò)程中的自我反思、對(duì)學(xué)生行為的細(xì)致觀察以及對(duì)教學(xué)環(huán)境的全面體驗(yàn)。（剩余5536字）