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華章

華章

2023年03期
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《華章》主管主辦:長春出版?zhèn)髅郊瘓F,為社會科學綜合性學術理論月刊,涉及文、史、哲、政、經(jīng)、法等基礎學科,以促進社科理論研...     展開

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目錄

文化論壇

非遺文化潤澤高職院校的路徑探析
[摘 要]傳統(tǒng)非物質文化遺產(chǎn)主要由家族、家庭和師徒等場域進行傳承。然而,隨著社會關系和物質環(huán)境不斷發(fā)生變遷,作為非遺傳承主流群體的農(nóng)村年輕人普遍“流失”,導致家庭領域不斷分解甚至于消失,非遺文化面臨著“后繼無人”的傳承困境。同時,在功利主義...

教育學研究

基于網(wǎng)絡學習平臺的中職生學習評價方法探究
[摘 要]在網(wǎng)絡化和信息化快速發(fā)展的背景下,新一代信息技術與教育教學的深度融合,“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教學方法應運而生,助力傳統(tǒng)課堂教育教學的轉型和升級。以中職生計算機專業(yè)課程《三維動畫設計與制作》的“螺栓建模”為例,構建學習過程性評價指標和結...
節(jié)奏感知在兒童音樂素養(yǎng)教育中的應用研究
[摘 要]音樂對于兒童教育的發(fā)展有促進作用,可以幫助兒童提升審美,建立健全人格。在教學中要從兒童出發(fā),為兒童創(chuàng)建適合的音樂教學模式,讓兒童產(chǎn)生學習興趣。通過音樂、肢體動作、語言表達等方式可以提升兒童藝術感知能力,這也是藝術實踐的主要形式。兒...
大數(shù)據(jù)賦能應用型高校課程質量評估機制研究
[摘 要]課程是人才培養(yǎng)的核心要素,課程質量評估是完善高校內部教育質量保障體系的重要組成部分。本文基于以往課程評估在數(shù)據(jù)采集、管理、使用及持續(xù)改進機制等方面存在的困境,提出以0BE理念構建課程質量評估的指標體系,基于大數(shù)據(jù)實施線上線下相結合...
中職學校共青團工作與德育教育有機融合研究
[摘 要]現(xiàn)階段,中職學校向社會輸送了大量技能型人才,符合社會經(jīng)濟建設的需要。特別是中職學校共青團工作在開展過程中與德育教育工作有機融合,潛移默化地使學生接受了素質教育的同時,有效地促進了中職學生素質教育的發(fā)展,為中職學生未來職業(yè)生涯奠定了...
基于課程思政的高職經(jīng)管類專業(yè)經(jīng)濟法課程教學改革探索
[摘 要]高職經(jīng)管類專業(yè)經(jīng)濟法課程教學承擔著教育學生掌握基本經(jīng)濟學常識、基本經(jīng)濟管理與財務管理能力的重要任務,對培養(yǎng)學生經(jīng)濟意識、經(jīng)濟思維和職業(yè)素養(yǎng)起到積極作用。隨著課程思政教育的實施,高職經(jīng)管類專業(yè)經(jīng)濟法課程教學應相應改革,將教學模式從經(jīng)...
應用型高校美育課程體系的構建與實踐
[摘 要]美育教育是當前高校教育中五育并舉的一大關鍵,美育教育對學生心理、行為、能力及其他方面的發(fā)展起到舉足輕重的作用,具有優(yōu)化育人效果。如何加強美育課程教育,是當前應用型高校中的重要問題。美育課程體系建設有著聚攏育人資源的價值。本文針對應...
ARCS動機模型在高職護理健康評估實訓教學中的應用
[摘 要]目的探討ARCS動機模型在高職護理健康評估實訓教學中的應用效果。方法以本校2022級護理專業(yè)208名學生為研究對象,按照班級隨機分為實驗組(2個班級,n=105)和對照組(2個班級,n =103)兩組。實驗組依據(jù)ARCS動機模式進...
“十四五”時期高校師德師風建設實踐路徑研究
[摘 要]敬教勸學,建國之大本,興賢育才,為政之先務。我國長期把教師隊伍建設擺在極其重要的戰(zhàn)略位置,從“十三五”時期到“十四五”時期,國家對教育做出了一系列決策部署,從健全教師隊伍改革、建設制度體系,到加強教師思想政治和師德師風建設,從提升...
高校智慧實驗室信息化平臺構建中云計算技術的運用
[摘 要]在高校智慧實驗室信息化平臺中,為了加深云計算技術的應用,文章簡單分析了云計算技術的概念以及基本特征,并分別從資源靈活、成本節(jié)約、統(tǒng)一管理等方面,分析了云計算技術在智慧實驗室信息化平臺中的應用價值。文章立足于云計算技術在智慧實驗室信...
來華留學醫(yī)學生提高跨文化醫(yī)療溝通能力策略研究
[摘 要]來華留學醫(yī)學生面臨的首要問題就是跨文化醫(yī)療溝通的挑戰(zhàn),這不僅需要留學生適應不同的文化環(huán)境,還需要確保與患者間的溝通順暢。在跨文化醫(yī)療溝通中,留學生需要采取有效的策略和措施,以更好地理解和尊重不同文化背景下的行為準則和社交禮儀,增強...
基于就業(yè)導向的高職院校英語教學改革模式探究
[摘 要]在高職院校教育中,逐漸確立英語教學改革方向,尤其是在就業(yè)導向的環(huán)境下。其中,針對社會發(fā)展特點來看,對人才提出新的標準,要求學生不僅需要穩(wěn)定的基礎知識,而且需要擁有高效的英語技能,才能更好適應社會現(xiàn)有趨向。因此,在進行英語教學任務時...
基于智慧教育平臺的混合式教學實踐研究
[摘 要]智慧教育平臺的運用,為高等師范院?;旌鲜浇虒W實踐提供了更方便的條件。古代漢語課程教師將教育技術與信息技術相結合,通過智慧教育平臺構建古代漢語課程的混合式教學新模式,有助于提高古代漢語課程教學的效率。教師課前布置學習任務、分析學情,...
大學外語通識教育與專業(yè)教育深度融合路徑研究
[摘 要]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》明確指出,提高質量是高等教育發(fā)展的核心任務;《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》明確提出,探索通識教育與專業(yè)教育相結合的人才培養(yǎng)模式,促進文理融合;國內眾多專家學者也著文主...
關于高校數(shù)字化教材建設與實踐的思考
[摘 要]隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和信息技術的廣泛應用,高等教育積極推進數(shù)字化轉型工作,數(shù)字化教材成為近年來探索和開發(fā)的一種新型教材模式。相對于紙質教材而言,數(shù)字化教材不僅能夠隨時隨地更新內容,而且形式上更加豐富,大大提升學生的學習興趣。更重要的是...
提質培優(yōu)背景下高職院校大學生多元素養(yǎng)培養(yǎng)體系構建研究
[摘 要]高職院校主要是培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高技能應用型人才,而多元素養(yǎng)培養(yǎng)體系能夠為職業(yè)院校人才培養(yǎng)提供重要的參考依據(jù),它不僅涵蓋了對學生的專業(yè)能力、創(chuàng)新思維、實踐能力、社會責任感和職業(yè)素養(yǎng)等方面的內容,也體現(xiàn)了現(xiàn)代社會對人才的要求...
應用型本科高校美育質量評價機制與實踐策略研究
[摘 要]美育是培養(yǎng)學生審美能力和人文素養(yǎng)的重要內容,也是高等教育的重要任務之一。應用型本科高校作為培養(yǎng)高素質應用型人才的主陣地,應該加強和改進美育工作,提高學生的美育水平和文化品位。本文從應用型本科高校美育質量評價原則、目標及現(xiàn)狀等方面進...
高校思政課混合式教學模式構建導向性研究
[摘 要]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代利用信息技術推進大學思政課堂教學改革是順應發(fā)展的大勢所趨;改革中最為廣泛使用的模式是利用網(wǎng)絡開展線上線下課堂的混合式教學,這一新生教學模式還需要在實踐探索中不斷總結,不斷完善。在教學改革實踐中,要掌握改革現(xiàn)狀,把握...
“五育并舉”背景下高職院校資助育人功能研究
[摘 要]本文以L省高職院校在校家庭經(jīng)濟困難學生、學校及教育廳學生資助相關負責人為主要調查和研究對象,通過文獻研究法和調查研究法兩大研究方法,得到了寶貴、詳實的資助育人情況實證調查分析數(shù)據(jù)結果,同時總結了經(jīng)濟困難學生資助現(xiàn)實問題。根據(jù)相關問...
高職區(qū)域性“非遺文化”教學資源的共建共享研究
[摘 要]本文旨在探討當前高職區(qū)域性非遺文化教學資源共建共享的現(xiàn)狀及存在問題,并提出相應的策略和路徑選擇。研究結果表明,當前存在師資力量不足、共建共享平臺缺乏、實踐教學活動不夠充分等問題。針對這些問題,本文提出了建立共建共享平臺、加強師資隊...
基于“研究型學習”的環(huán)境設計專業(yè)數(shù)字化技術類課程教學研究
[摘 要]環(huán)境設計專業(yè)是關注人類環(huán)境、自然環(huán)境和建筑環(huán)境等方面的學科。隨著數(shù)字技術的迅猛發(fā)展,環(huán)境設計教育也需要適應數(shù)字化時代的需求。數(shù)字化技術已成為環(huán)境設計教學的重要組成部分,也是當前教學改革的重點。研究表明,數(shù)字化技術課程中的“研究型學...
高校藝術教育教學質量的提升及實現(xiàn)途徑探究
[摘 要]在高等教育中,藝術教育扮演著重要的角色,它是培養(yǎng)學生綜合素質的有效途徑。作為人才培養(yǎng)的關鍵陣地,高校應全面貫徹素質教育理念,進一步加大對藝術教育的重視程度,并采取切實有效的措施來不斷提升藝術教育教學質量。本文概述了藝術教育的重要性...
高校教師教學能力提升策略研究
[摘 要]近年來,我國高等教育事業(yè)發(fā)展迅速,隨著教育規(guī)模的不斷擴大,高校教師的數(shù)量亦隨之迅速增加。作為高等教育的中堅力量,高校教師是大學生學習和成長過程中的重要引路人和指導者,其教學能力的高低直接影響高等教育的質量和效果。因此,高校想要提高...
基于項目驅動的工程人才培養(yǎng)模式研究
[摘 要]本文旨在探討鈦合金加工項目驅動的工程人才培養(yǎng)模式。首先,介紹鈦合金的發(fā)展歷程和應用領域,并對其在工業(yè)制造領域中的重要性和市場前景進行分析。其次,針對我國工程人才培養(yǎng)目標,提出了一種針對性強、適應性強的基于鈦合金加工性能的工程人才培...

社會與經(jīng)濟

“河鋼唐鋼”產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略管理研究
[摘 要]伴隨鋼鐵產(chǎn)業(yè)復工復產(chǎn)的全面鋪開,“河鋼唐鋼”產(chǎn)業(yè)鏈有了更新、更廣的發(fā)展空間。本文從鋼鐵行業(yè)背景研究入手,從結構性產(chǎn)量調整、環(huán)境布局、發(fā)展戰(zhàn)略、實施保障及貫穿產(chǎn)業(yè)鏈的政策引導等幾方面提出了化解經(jīng)濟蕭條對鋼鐵行業(yè)沖擊的措施,以提升企業(yè)...
武陵山片區(qū)生態(tài)補償機制優(yōu)化路徑研究
[摘 要]生態(tài)補償機制是實現(xiàn)環(huán)境外部成本內部化的一種經(jīng)濟手段與制度安排,是協(xié)調生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的科學方法。武陵山片區(qū)生態(tài)補償機制存在法律制度支撐不足、市場化程度低、橫向機制不健全等問題,應該從健全和完善區(qū)域生態(tài)補償?shù)姆ㄖ骗h(huán)境、財政政策體系...
新媒體時代傳統(tǒng)圖書出版的生存發(fā)展路徑
[摘 要]傳統(tǒng)圖書出版歷經(jīng)多年發(fā)展,已經(jīng)成為傳播中國聲音、價值觀的主要途徑。雖然近年來新媒體乘風而行、追風逐日,但傳統(tǒng)圖書出版的傳播作用仍具備獨立價值。因而,傳統(tǒng)圖書出版在新時代仍不能被摒棄,反而要基于新媒體探尋生存發(fā)展之路。當前,傳統(tǒng)圖書...
“雙高計劃”背景下高職院校學生社團建設與發(fā)展研究
[摘 要]本文以三明醫(yī)學科技職業(yè)學院大學生社團為例,分析了在“雙高計劃”背景下建設發(fā)展學生社團的意義以及當前學生社團建設中存在的問題,并以“雙高計劃”為導向,對高職院校學生社團的建設和發(fā)展提出建議。 [關鍵詞]雙高計劃;高職院校;學生社團 ...
河南自貿區(qū)鄭州片區(qū)優(yōu)化營商環(huán)境的探索
[摘 要]營商環(huán)境指的是一個地區(qū)為企業(yè)創(chuàng)造的經(jīng)營環(huán)境,包括政策支持、行政效率、市場監(jiān)管等方面。在當今百舸爭流的城市發(fā)展浪潮中,營商環(huán)境已經(jīng)成為衡量一個地區(qū)競爭力、軟實力的重要標準。自2017年中國(河南)自由貿易試驗區(qū)鄭州片區(qū)加入全國自貿試...
高校特殊學生群體精準幫扶工作機制構建研究
[摘 要]特殊學生群體是由于先天或者后天原因所造成的,他們不同于普通學生,在各方面都處于弱勢,在家庭、生理和心理上存在一定缺陷,從而制約了自身的發(fā)展。因此,正確評價和判斷特殊學生群體的類型,確立正確的幫扶方式,對特殊學生群體的健康成長、創(chuàng)建...
“00后”大學生網(wǎng)絡安全素養(yǎng)提升路徑探究
[摘 要]高校“00后”大學生網(wǎng)絡安全素養(yǎng)方面仍存在著知識和技能掌握不到位、網(wǎng)絡道德及其法律素養(yǎng)不高,意識、安全感不強等問題。本文建議采取“家、校、個人”合力,高校建立“三位一體”協(xié)同育人培養(yǎng)體系,個人要“重視—學習—防范體驗—提升”,家庭...
校園氛圍感知對中職學生校園欺凌行為的影響研究
[摘 要]以437名中職學生為調查對象,探索校園氛圍感知對不同性別中職學生欺凌行為的影響。結果表明,中職學生受欺凌行為檢查率為13.96%,言語欺凌發(fā)生比例最高,達34.5%;中職女生言語欺凌發(fā)生率低于男生,身體欺凌高于男生,關系欺凌上無顯...
海南自由貿易港財稅制度建設的國內外經(jīng)驗借鑒
[摘 要]海南自由貿易港的發(fā)展與建設,是我國重要國內、國際戰(zhàn)略布局,優(yōu)化簡稅制度是其相關制度建設中的重中之重。本文通過比較分析法和案例分析法,考察了全球著名自由貿易港制度的歷史發(fā)展模式與建設路徑,為加強海南自由貿易港建設及其財稅制度規(guī)范化建...
文化和旅游深度融合發(fā)展研究
[摘 要]近年來,國內旅游市場不斷發(fā)展,文化旅游資源得到有效開發(fā)。焦作作為從資源型城市向旅游城市轉型的重要代表,在推進文化資源和旅游資源的深度融合發(fā)展過程中不斷探索前行。文章以焦作為例,總結了文化資源和旅游資源深度融合過程中存在的問題,闡述...
試析數(shù)字時代編輯出版工作的轉型與創(chuàng)新
[摘 要]數(shù)字時代的到來對編輯出版工作提出了新的轉型和創(chuàng)新要求。本論文旨在探討數(shù)字時代編輯出版工作的轉型與創(chuàng)新,提出適應數(shù)字時代的編輯出版工作的轉型和創(chuàng)新策略,包括積極擁抱數(shù)字技術、培養(yǎng)多元化的編輯能力、建立數(shù)字內容平臺等。通過這些轉型和創(chuàng)...

社科縱橫

基于大數(shù)據(jù)技術的高校安全管理與預測預警
[摘 要]高校是學術研究及教育培訓的重要場所,開放性、人員密集性強,對安全管理工作提出了更高要求。隨著物聯(lián)網(wǎng)技術及信息技術的廣泛應用,高校安全管理工作也更為復雜,不僅安全管理范圍有所擴大,安全防范領域的涉及面更大。高校安全管理應加強對大數(shù)據(jù)...
基于信息技術的高校實驗室安全管理體系構建
[摘 要]高校實驗室承擔著教學和科研雙重任務,實驗室安全管理工作又是高校日常管理的重中之重,現(xiàn)階段如何保證實驗室安全管理系統(tǒng)化、信息化和常規(guī)化發(fā)展是一項非常重要的課題。基于信息技術在實驗室安全管理方面的優(yōu)勢,高校要不斷加強各部門的統(tǒng)籌合作,...
大數(shù)據(jù)支撐下學生個性化發(fā)展評價研究
[摘 要]隨著大數(shù)據(jù)技術的不斷發(fā)展和應用,學生個性化發(fā)展評價成為教育領域的研究熱點。本文旨在探討利用大數(shù)據(jù)技術支撐學生個性化發(fā)展評價的方法和實踐;介紹了學生個性化發(fā)展評價的意義,同時分析了當前學生評價存在的問題,闡述了大數(shù)據(jù)技術在學生個性化...
創(chuàng)新人才培養(yǎng)視角下高校教學管理研究
[摘 要]教育改革指引著未來教育的發(fā)展方向。近年來,我國的高等教育發(fā)展步伐逐步加快,對教學管理者提出了更為嚴格的考驗,因此,只有在當前教育所面臨的新環(huán)境和新形勢下,對高校的教學管理工作進行創(chuàng)新研究,才能走出一條符合時代教育發(fā)展要求的高等教育...
大數(shù)據(jù)背景下高校收費管理研究
[摘 要]隨著我國教育體制改革的深入推進,高校招生人數(shù)呈現(xiàn)逐年上升趨勢,高校的收費管理工作成為高校財務管理工作中的重要環(huán)節(jié)。目前,高校在收費管理過程中面臨著收費項目繁多、收費工作量大等問題。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來和信息技術的發(fā)展,上述收費過程...
智媒時代社交倦怠與隱私邊界關系研究
[摘 要]本研究在定義社交倦怠和隱私邊界的基礎上,初步測定了智媒時代網(wǎng)媒的高風險、低安全感、低價值、高干擾,這是導致社交倦怠的成因;進而厘清隱私侵犯對社交倦怠的影響,明確隱私邊界保護的重要性,并建議加快社會動員,建立隱私聯(lián)合保護體系,降低社...

思政研究

新時代高職聲樂課程思政模塊化教學研究
[摘 要]聲樂藝術課程中蘊含著富有思想政治教育意義的相關元素,有利于學生審美能力的提高、心靈的凈化和高尚道德情操的培養(yǎng)。為了落實“立德樹人”根本任務,高職聲樂教育需要將知識傳播、能力培養(yǎng)和價值塑造三者融而為一,解決聲樂專業(yè)教育和思想政治教育...
新時代傳承紅色基因與大學生日常思政教育契合協(xié)同路徑研究
[摘 要]紅色基因是中國共產(chǎn)黨在革命、建設和改革歷程中形成的寶貴精神財富,蘊含高度的愛國主義理念,在為實現(xiàn)中華民族偉大復興事業(yè)而努力拼搏的進程中被不斷傳承。當今網(wǎng)絡信息時代各種社會思潮滲透影響了大學生的健康成長,新時代充分挖掘紅色資源、傳承...
地方紅色文化融入高校思政課的創(chuàng)新路徑
[摘 要]高校作為“四史”教育的重要基地,在傳承和發(fā)揚紅色文化過程中發(fā)揮著不可替代的作用。紅色文化是黨的光輝歷史和優(yōu)良作風的總結,更是當前社會主義核心價值體系的關鍵組成部分,成為建設社會主義精神文明的中堅力量。將地方紅色文化融入到高校思政課...
課程思政背景下大學生就業(yè)指導課程改革研究
[摘 要]大學生就業(yè)是當前社會的熱點,同時也是民生問題。隨著后疫情時代畢業(yè)生滯留以及大學擴招導致就業(yè)難的問題愈加顯現(xiàn),大學生就業(yè)指導課程作為高校指導學生就業(yè)的必修課程,應當結合時代特征,與時俱進。本文詳細分析了課程思政的內涵,并探究了將課程...
中職衛(wèi)校思政教育“一體化”建設實施途徑探析
[摘 要]黨的二十大明確提出要推進大中小學思想政治教育一體化建設。中職衛(wèi)校思政教育必須側重中職學生身心發(fā)展特點,架設銜接基礎教育的有效通道,在教育目標的設置中突出建立“貫通銜接、遞進發(fā)展、螺旋上升”的教育思想。本文從學校領導組織、思政教育教...
高校課程思政中科學精神與人文精神融合研究
[摘 要]課程思政是高校思想政治工作的重中之重,是我國高等教育必須思考和改進的課程體系。本文立足科學精神與人文精神的關系與內涵,用融合視角審視我國高等教育中面臨的問題,討論了在高校課程思政中二者“為什么要融”和“怎么融”的問題,以習近平總書...
試析工匠精神與高校大學生思政教育的融合
[摘 要]本文探討了工匠精神與高校大學生思政教育的融合問題:闡述了工匠精神的內涵,包括完美主義和精益求精的追求、注重細節(jié)和注重過程、尊重傳統(tǒng)和創(chuàng)新精神的結合、工作熱情和工作責任的表現(xiàn);分析了當前高校大學生思政教育存在的問題,包括教育形式單一...
高職院校課程思政教學質量評價體系構建探析
[摘 要]高職院校的課程思政教育是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質技術人才的重要環(huán)節(jié)。本論文旨在通過探討高職院校課程思政教學質量評價體系的構建,為高職院校構建科學有效的課程思政教學質量評價體系提供一定的參考,推動教學質量的提升和改進,培養(yǎng)優(yōu)秀...
大學英語課程思政的具體實踐路徑
[摘 要]《大學英語教學指南(2020版)》等政策文件均強調了大學英語課程思政建設的重要性。高校英語教師在進行教學設計和改進的過程中應該考慮和重視學生的學習感受,探索大學英語課程如何融入思政元素,提升整體教學效果,增強大學英語教學思想性和實...

法學研究

貨拉拉,不僅是拉拉貨
[摘 要]隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)約車應運而生,其中貨拉拉就是共享經(jīng)濟下的網(wǎng)約車行業(yè)產(chǎn)物。它雖然為百姓帶來了便捷高效的生活,但因2021年“貨拉拉”事件所暴露出來的一些有關基本安全保障、服務和效率、政府法律監(jiān)管、三方關系等問題,被人們所詬病。本...
企業(yè)環(huán)境刑事合規(guī)之犯罪預防路徑探析
[摘 要]企業(yè)因活動范圍大、經(jīng)營種類廣、接觸環(huán)境資源較多,成為了環(huán)境破壞和環(huán)境治理約束的重要主體。隨著企業(yè)合規(guī)制度逐漸進入中國并不斷推進,專項合規(guī)之一——企業(yè)環(huán)境合規(guī)為企業(yè)環(huán)境犯罪風險預防、企業(yè)環(huán)境犯罪的治理提供了新的視角。黨的二十大報告對...
在線糾紛解決機制耦合人民調解的路徑探析
[摘 要]人民調解是在對我國民間調解制度揚棄的基礎上發(fā)展而來的,具有多元化、高效率、低成本的優(yōu)點,曾被譽為糾紛解決的“東方經(jīng)驗”。因市場經(jīng)濟的發(fā)展以及訴訟時代的到來,人民調解一度走向衰微,但互聯(lián)網(wǎng)時代的興起又給其提供了發(fā)展的契機。本文旨在研...
淺析盜贓物附條件適用善意取得
[摘 要]善意取得制度在原先的物權法中占有一席之地,是確定物權歸屬的有力依據(jù)。我國民法典也肯定了善意取得制度的效用,將其置于物權編中,但同時,面對盜贓物在物權法時期就存在的爭議,還是沒能予以正面回應。本文闡釋了盜贓物與善意取得制度的關聯(lián),以...
城市更新項目的法律風險及對策研究
[摘 要]為完善基礎設施,提升城市服務水平,目前各城市的更新步伐顯著加快,陸續(xù)產(chǎn)生了很多新項目或者改擴建項目,提高了城市內的土地資源利用水平。隨著城市更新項目的實施,我國陸續(xù)出臺了諸多法律,但現(xiàn)有的法律還存在一些不足,影響了項目高效開展。為...
我國小額訴訟程序的實踐困境及優(yōu)化路徑探究
[摘 要]小額訴訟程序的本土化建構不僅是為了實現(xiàn)民事案件繁簡分流,提升訴訟效率以緩解司法壓力,更是為保障基層民眾享有普遍的民事訴訟權。然而受“案多人少”現(xiàn)實困境的裹挾,小額訴訟程序的功能定位開始出現(xiàn)異化,甚至開始出現(xiàn)工具化傾向,逐漸背離程序...
《民法典》背景下離婚損害賠償制度的法律適用及完善探析
[摘 要]離婚案件中離婚損害賠償制度從出臺以來便一直爭議不斷,在司法實踐中存在著損害賠償法定情形界定狹窄、舉證責任分配不均、訴訟程序啟動困難、精神損害賠償標準不一、承擔責任主體受限等一系列的適用難題。性質上,離婚損害賠償與夫妻間侵權責任雖彼...

圖書情報

文化自信自強與圖書館學創(chuàng)新發(fā)展
[摘 要]本文基于圖書館學創(chuàng)新的重要性,闡述文化自信自強與圖書館學創(chuàng)新之間的關系,分析現(xiàn)階段我國圖書館學存在的學科體制束縛、綜述風氣盛行、傳統(tǒng)文化精神不足、人才缺失、教學模式及內容單一等五大問題,以文化自信自強為核心,提出學科體制的優(yōu)化、思...
相關雜志
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