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大數(shù)據(jù)支撐下學生個性化發(fā)展評價研究

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[摘 要]隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，學生個性化發(fā)展評價成為教育領(lǐng)域的研究熱點。本文旨在探討利用大數(shù)據(jù)技術(shù)支撐學生個性化發(fā)展評價的方法和實踐；介紹了學生個性化發(fā)展評價的意義，同時分析了當前學生評價存在的問題，闡述了大數(shù)據(jù)技術(shù)在學生個性化發(fā)展評價中的應(yīng)用，包括數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)可視化等方面。（剩余5515字）

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