ARCS動(dòng)機(jī)模型在高職護(hù)理健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用

[摘 要]目的探討ARCS動(dòng)機(jī)模型在高職護(hù)理健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法以本校2022級(jí)護(hù)理專業(yè)208名學(xué)生為研究對(duì)象，按照班級(jí)隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組（2個(gè)班級(jí)，n=105）和對(duì)照組（2個(gè)班級(jí)，n =103）兩組。實(shí)驗(yàn)組依據(jù)ARCS動(dòng)機(jī)模式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)照組采用傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)授課法進(jìn)行授課。本學(xué)期實(shí)訓(xùn)課結(jié)束后，對(duì)比兩組學(xué)生的實(shí)訓(xùn)考核成績(jī)、ARCS動(dòng)機(jī)量表評(píng)價(jià)及調(diào)查實(shí)驗(yàn)組學(xué)生對(duì)此次教學(xué)設(shè)計(jì)的滿意度。（剩余5291字）