課程思政背景下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程改革研究

[摘 要]大學(xué)生就業(yè)是當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)，同時(shí)也是民生問(wèn)題。隨著后疫情時(shí)代畢業(yè)生滯留以及大學(xué)擴(kuò)招導(dǎo)致就業(yè)難的問(wèn)題愈加顯現(xiàn)，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程作為高校指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的必修課程，應(yīng)當(dāng)結(jié)合時(shí)代特征，與時(shí)俱進(jìn)。本文詳細(xì)分析了課程思政的內(nèi)涵，并探究了將課程思政融入大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的意義，討論了課程思政背景下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程的改革與創(chuàng)新研究。（剩余5133字）