提質(zhì)培優(yōu)背景下高職院校大學生多元素養(yǎng)培養(yǎng)體系構建研究

[摘 要]高職院校主要是培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高技能應用型人才，而多元素養(yǎng)培養(yǎng)體系能夠為職業(yè)院校人才培養(yǎng)提供重要的參考依據(jù)，它不僅涵蓋了對學生的專業(yè)能力、創(chuàng)新思維、實踐能力、社會責任感和職業(yè)素養(yǎng)等方面的內(nèi)容，也體現(xiàn)了現(xiàn)代社會對人才的要求。在新時代，高職院校大學生多元素養(yǎng)培養(yǎng)體系的構建必須建立在現(xiàn)實基礎之上，學校要充分考慮學生的專業(yè)特點和就業(yè)需求，制定適合學生發(fā)展的培養(yǎng)方案的同時，還需要注重評估和反饋，及時了解人才的培養(yǎng)過程中存在的問題，找到改進方向，持續(xù)推進多元素養(yǎng)的人才培養(yǎng)體系建設，培育更多符合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的高素質(zhì)技能應用型人才。（剩余5328字）