高中生學(xué)習(xí)

2024年03期

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高中生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、高考備考。

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月刊

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教育教學(xué)

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如果你要寫春天就不能只寫春天 如果你要寫春天就不能只寫春天要寫春風(fēng)如剪，寫楊柳含煙寫如絲的細(xì)雨，寫朦朧的草色寫初融的春澗寫綠意微醺的蒼苔寫明凈的天空寫輕霧縈繞的山巒寫十里桃花灼灼寫一樹玉蘭翩翩寫最美人間四月天如果你要寫春天就不能只寫春天要寫春草...

材料作文“邊界感”寫作指導(dǎo) /文題呈現(xiàn)/ 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。從“糖水爺爺”到“煎餅?zāi)棠獭保瑥淖筒傍嗩^哥”到安徽“盒飯姐”……普通人成為“網(wǎng)紅”被過度圍觀而陷入困境的現(xiàn)象已經(jīng)多次上演。缺失邊界感的強勢圍觀，不僅使當(dāng)事人無法正常工作生活，還嚴(yán)重干擾公共秩序...
思辨類材料作文如何精準(zhǔn)審題立意與快速搭建框架 “思”指對問題深入挖掘，側(cè)重于思維的深度；“辨”指分類辨析，側(cè)重于思維的廣度?！八急妗笔且环N對人和事物進行多角度深入思考的活動。“思辨類材料作文”是指從題干所給的材料中提煉出兩個或兩個以上的元素，并在行文中厘清各元素間關(guān)系的一種寫作形式。這...
你我相依共鑄榮光 /文題呈現(xiàn)/ 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國有許多熟語中都包含“你”“我”，比如：“你爭我奪，爾虞我詐”“你來我往，你謙我讓”“你中有我，我中有你”等等。這些詞語蘊藏著經(jīng)驗和智慧。請結(jié)合以上內(nèi)容，寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。要求：圍...
巧比善喻新奇脫俗 亞里士多德在《詩學(xué)》中說過：“比喻是天才的標(biāo)志?！碑?dāng)代著名散文家秦牧曾說：“精彩的比喻像是童話中的魔棒，碰到哪兒，哪兒就發(fā)生神奇的變化。”比喻，被稱為語言藝術(shù)之花。文章中恰當(dāng)運用新穎、傳神、貼切的比喻，能夠為文章增添獨特的魅力。好的比喻，...
激發(fā)學(xué)生想象力寫出個性化文章 教師在作文教學(xué)中，循序漸進地講解技巧，沒日沒夜地埋頭批改，但效果往往不盡如人意。學(xué)生的作文要么主題淺顯幼稚，要么內(nèi)容空洞無物，要么語言表達乏味，缺乏個性和深度。如何讓學(xué)生寫出有個性的作文，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是激發(fā)學(xué)生的想象力，讓他們的創(chuàng)造力得到...
“搭子社交”材料作文導(dǎo)寫 /文題呈現(xiàn)/ 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 2023年，一種叫作“搭子”的新型社交方式在年輕人中盛行。何為“搭子”？它是指因某種共同的興趣愛好或需求臨時建立的社交關(guān)系，如吃飯有“飯搭子”，旅游有“旅游搭子”，健身有“健身搭子”，運動有“運...
細(xì)品人物語言分析人物形象 《2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》明確規(guī)定：“了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法?！庇纱丝梢钥闯觯瑧騽∽鳛槲膶W(xué)類文本閱讀考查的文學(xué)體裁之一，也是需要關(guān)注和掌握的。目前，高中語文無論是高考卷還是模擬題，...
新材料作文“日出日落”寫作導(dǎo)引 /原題呈現(xiàn)/ 閱讀下面材料，然后按照要求作文。姚鼐乘風(fēng)雪登泰山之巔，為了“正赤如丹，下有紅光”的日出之景；地質(zhì)考察隊向羅布泊行進，被“一輪血紅的落日”的輝煌震撼；《日出日落》中的“高個子”既在小鎮(zhèn)欣賞日出日落，也踏上了追尋海邊日出的旅程。...
利用傳統(tǒng)“禮”智服務(wù)時代“禮”治 /原題呈現(xiàn)/ 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 “禮”是中國傳統(tǒng)文化中的重要范疇，孔子以“克己復(fù)禮”為“仁”，孟子以“治禮義”為培養(yǎng)“恒心”的不二法門，古人贊晉文公守“仁”“知”“武”之德而不進攻秦軍為“有禮”，《鴻門宴》中的座次排列、奉璧留...
以“新眼光”掘發(fā)“新天地” /原題呈現(xiàn)/ 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說，真正的發(fā)現(xiàn)之旅不在于找尋新的天地，而在于擁有新的眼光。對此，你怎么看？請寫一篇文章談?wù)勀愕目捶ā?要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少...
改章難于造篇易字艱于代句 劉勰曾言：“改章難于造篇，易字艱于代句?！笨梢姸温湓谖恼吕镉兄e足輕重的地位，優(yōu)秀的作品也離不開經(jīng)典段落的支撐。文章的結(jié)構(gòu)通常包括開頭段、主體段和結(jié)尾段等部分。本文將結(jié)合高中學(xué)生在作文構(gòu)段中遇到的問題，提出針對性的優(yōu)化對策，希望能夠幫助...
善為“竹筏”巧過渡充實內(nèi)容顯“豬肚” /原創(chuàng)題目/ 閱讀下面的文字，按要求作文。材料一：華為Mate60系列手機上市以來，深受消費者喜愛，出現(xiàn)一機難求的局面。央視盛贊這款手機為“中國心”“中國芯”，是“華為拼出來的成就”，很多網(wǎng)友直呼其為“爭氣機”。材料二：被譽為“龍芯之母...

千江有水千江月精深素材著華章 材料是否豐富、典型、新穎是決定一篇考場作文價值的重要因素。閱卷老師從選材就可以看出考生視野是否開闊、思維是否縝密、文化底蘊是否深厚。近些年，高考作文中素材運用常見的問題主要有三個：一是無“材”可用，二是素材雷同，三是缺乏對素材的點化。要想...
彭程：寫作是畢生的勞動 彭程，中國作協(xié)散文委員會委員。入選2014年全國文化名家暨“四個一批”人才，第二批國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才（哲學(xué)社會科學(xué)），國務(wù)院特殊津貼專家。著有散文集《急管繁弦》《在母語的屋檐下》《第七只眼睛》《杯子上的笑臉》等。 “寫作是需要用畢生時...
“國學(xué)”的重量：哪些文章足以承載 近讀莫礪鋒教授主編的《國學(xué)文選：中國傳統(tǒng)價值觀當(dāng)代詮釋》（鳳凰出版社），喜其蔚為大觀，視域?qū)拸V，感其體例新穎，解讀精準(zhǔn)，敬其治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，編選審慎，尤其是“國學(xué)文選”一名，啟人深思。在“國學(xué)”這一豐厚概念下，所展開的價值架構(gòu)、編寫體例與選文標(biāo)準(zhǔn)...
貢獻青春力量講好中國故事 今年是我從事外交工作第50個年頭。我外交生涯的一大半時間是在國外度過的。在半個世紀(jì)時間里，我有幸見證了中國綜合國力和國際影響力的提升，也見證了中國與世界關(guān)系的歷史性變化。我深刻感受到，外部世界對中國的認(rèn)知，是一個從不了解到了解、從了解少到了...

關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過重重困境重重破 /知人論世/ 海明威（1899—1961），美國作家、記者，又被稱為永不言敗的“文壇硬漢”。1953年，他以《老人與海》一書獲得普利策獎；1954年，《老人與?！酚肢@得諾貝爾文學(xué)獎的殊榮。海明威被譽為美利堅民族的精神豐碑，是“新聞體”小說的...

KUD模式下英語學(xué)科大觀念的單元學(xué)與練 教材分析北師大版高中《英語》必修三Unit 8 Green Living以“綠色生活”為主題，屬于“人與自然”主題語境下，“環(huán)境保護”主題群中“人類生存、社會發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系”子主題。通過探討環(huán)保行為、環(huán)保措施以及環(huán)保意識等多個方面，引導(dǎo)...
核心素養(yǎng)推動高中語文高效學(xué)習(xí) 在課改深化的教育背景下，涌現(xiàn)出越來越多的新理念、新方法、新模式。其中，單元教學(xué)作為新課改理念踐行的重要表現(xiàn)，在提高新教材使用效率、促進學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展等方面扮演至關(guān)重要的角色，對有效性教學(xué)的建構(gòu)具有良好作用。對此，本文基于核心素養(yǎng)視角，以單...

我的爺爺總是給人帶來“困擾” 我的爺爺總是給人帶來“困擾”。上到國際大事，下到家里的花銷，他總想了解身邊發(fā)生的一切。但雙耳幾乎失聰?shù)乃谠儐枙r往往聽不清解答，于是陷入不斷提問與竭力回答的無盡輪回中。事情發(fā)生多次后，爺爺出于自尊不愿繼續(xù)提問，便含糊其詞地點起頭，而當(dāng)那些他...
吾思友人 思友人昨夜一場料峭雨，料峭雨里幾層冰。會有佳期總能見，純誠所至是吾心。想見你（其一）離家游子皆是客，苦行在路形形色。久別難有再遇期，何時痛享重飲樂。想見你（其二）空曠無蔭瀝滿地，連日驕陽碗中扎。五月能開六月花，此時難歸舊時家...