激發(fā)學(xué)生想象力 寫(xiě)出個(gè)性化文章

教師在作文教學(xué)中，循序漸進(jìn)地講解技巧，沒(méi)日沒(méi)夜地埋頭批改，但效果往往不盡如人意。學(xué)生的作文要么主題淺顯幼稚，要么內(nèi)容空洞無(wú)物，要么語(yǔ)言表達(dá)乏味，缺乏個(gè)性和深度。如何讓學(xué)生寫(xiě)出有個(gè)性的作文，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是激發(fā)學(xué)生的想象力，讓他們的創(chuàng)造力得到自由發(fā)揮。

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：“重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)，有個(gè)性地表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)，盡可能減少對(duì)寫(xiě)作的束縛，為學(xué)生提供廣闊的寫(xiě)作空間。（剩余2731字）