教育寫作的“三重密碼”
摘 要 寫什么、為什么要寫、怎么樣寫，構(gòu)成了教育寫作的“三重密碼”。“寫什么”取決于日常教育生活中的好奇心和探究欲；“為什么要寫”取決于教師自身的專業(yè)成長意識、教育情懷、教育理性和教育智慧；“怎么樣寫”則以“真實寫作”和“合理表達”為兩大抓手。教育寫作的本質(zhì)，在于用文字夯實專業(yè)發(fā)展的每一級臺階。
關(guān)鍵詞 教育寫作 專業(yè)發(fā)展 教育智慧 思維理性
人類對萬物的認(rèn)知，多以好奇心為起點，先是想要了解所見之物“是什么”，隨后想要知曉它“為什么這樣”，最后還要知曉“怎么樣運用”。（剩余4415字）