指向?qū)W科大概念的高中議論文教學(xué)之審題行文

摘 要 以2022年北京卷高考作文真題為例，將學(xué)科大概念引入高中議論文寫作教學(xué)，從培養(yǎng)“專家思維”的角度出發(fā)，通過(guò)范疇思維、鏈狀思維、批判性思維等思維的運(yùn)用及實(shí)戰(zhàn)范例來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)，從而做到精準(zhǔn)審題，合理行文布局，彰顯考生個(gè)性化的見解與思辨性的思考，從而培養(yǎng)其語(yǔ)文寫作的關(guān)鍵力。

關(guān)鍵詞 大概念 范疇思維 鏈狀思維 批判性思維

根據(jù)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)與統(tǒng)編版語(yǔ)文教材的概念化的解讀，高中議論文寫作教學(xué)大概念的核心為“思辨地說(shuō)理”。（剩余4275字）