語文課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)專業(yè)化、規(guī)范化、教學(xué)化

摘 要 語文教學(xué)存在的普遍情況是，教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容由教師自己確定。針對語文教學(xué)的狀況，語文課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)專業(yè)化，選擇能夠促進(jìn)語言能力形成的知識，按照課程理論設(shè)計(jì)具體的課程目標(biāo)，把核心的語言知識和重要的語言能力的目標(biāo)分解為不同的層次，在不同的學(xué)段持續(xù)訓(xùn)練。這種課程標(biāo)準(zhǔn)不僅是課程的目標(biāo)，而且能夠具體地指導(dǎo)教學(xué)，從根本上解決教學(xué)內(nèi)容的確定性問題，確定性的課程標(biāo)準(zhǔn)大大地解放語文教師，讓教師專心思考實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的方法，那么，語文教學(xué)的成效庶幾可以大面積提升。（剩余4214字）