“演繹”中成長(zhǎng)：戲劇文學(xué)的重要打開(kāi)方式

—— 高中語(yǔ)文教材必修下第二單元的設(shè)計(jì)與實(shí)施

打開(kāi)文本圖片集

摘 要 統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材必修下冊(cè)第二單元“良知與悲憫”，屬于“文學(xué)閱讀與寫(xiě)作”學(xué)習(xí)任務(wù)群，該單元旨在通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀中外名劇，提升文學(xué)欣賞能力。本文以教學(xué)設(shè)計(jì)為素材，評(píng)析了設(shè)計(jì)中的積極經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了基于學(xué)習(xí)任務(wù)群理念下戲劇文學(xué)的教學(xué)方法與教學(xué)技巧。

關(guān)鍵詞 學(xué)習(xí)任務(wù)群 單元教學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì)

【任務(wù)群解讀】

課標(biāo)對(duì)該任務(wù)群提出實(shí)施建議：運(yùn)用專(zhuān)題閱讀、比較閱讀等方式，在閱讀情境中進(jìn)行閱讀、鑒賞、探究與寫(xiě)作；以自主閱讀、討論、寫(xiě)作、交流為主，結(jié)合作品的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作實(shí)踐，學(xué)會(huì)自主梳理探究，使所學(xué)的文學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)化。（剩余11277字）