緊扣“這一篇”散文的文本特質(zhì)

—— 李華平教授《故都的秋》（第二課時(shí)）教學(xué)賞析

摘 要 優(yōu)秀的課例，恰似精粹的散文，耐讀耐品。四川師范大學(xué)文學(xué)院李華平教授執(zhí)教的《故都的秋》經(jīng)典課例，生動(dòng)形象地闡釋了李華平教授的散文教學(xué)理念，值得深入分析探索。本文對(duì)該經(jīng)典課例作了較為細(xì)致的梳理，并從中總結(jié)歸納了李教授的教學(xué)理念和教學(xué)特色。

關(guān)鍵詞 經(jīng)典課例 《故都的秋》 散文教學(xué)

優(yōu)秀的課例，恰似精粹的散文，耐讀耐品；又如醇濃的陳酒，歷久彌香。（剩余2490字）