悦月直播免费版app下载 - 悦月直播app大全下载最新版本免费安装软件

基于BOPPPS教學模式的“向心力”教學設計

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打開文本圖片集

摘   要：針對物理課堂教學中學生參與度不高、投入度不夠等問題，利用BOPPPS教學模式進行“向心力”教學設計，合理構建模塊化課堂結構，引導學生進行參與式學習，給予學生自由發(fā)揮的空間，實現(xiàn)“做中學”。

關鍵詞：BOPPPS教學模式；向心力；教學設計

研究發(fā)現(xiàn)學生的注意力在上課前和下課前的十分鐘內(nèi)注意力較高，而課中階段較為分散[ 1 ]。（剩余2492字）

目錄
monitor