核心素養(yǎng)視域下的高中物理“大”單元教學(xué)聚焦效應(yīng)與“小”著力點(diǎn)

摘   要：傳統(tǒng)教材章節(jié)教學(xué)存在“知識分立，情境理想，方法隱性”的困境。凝練物理核心概念，系統(tǒng)建構(gòu)物理知識，領(lǐng)悟至簡的物理思想，是學(xué)生核心素養(yǎng)提升的重要途徑。文章闡述高中物理大單元教學(xué)聚焦核心素養(yǎng)，緊抓精準(zhǔn) “小”著力點(diǎn)，形成物理觀念，發(fā)展科學(xué)思維，達(dá)到立德樹人的目的。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；大單元教學(xué)；聚焦效應(yīng)

當(dāng)下教學(xué)存在重應(yīng)試輕素養(yǎng)，重知識結(jié)果輕建構(gòu)過程，重單點(diǎn)知識應(yīng)用輕知識系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)，重解題方法的訓(xùn)練輕解決問題能力提升的特點(diǎn)。（剩余5487字）