基于“模型認(rèn)知”發(fā)展和關(guān)鍵能力培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“醛和酮的化學(xué)性質(zhì)”教學(xué)為例

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摘   要：以魯科版有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)“醛和酮的化學(xué)性質(zhì)”為例，借助有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，即基于官能團(tuán)、化學(xué)鍵、基團(tuán)之間的相互影響來學(xué)習(xí)有機(jī)化合物以及“分析-推理預(yù)測-證實(shí)證偽”的有機(jī)物研究模型，精心設(shè)計(jì)問題鏈，發(fā)展并應(yīng)用證據(jù)推理和模型認(rèn)知的學(xué)科素養(yǎng)，學(xué)生通過分析推理、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等獲取證據(jù)，提升關(guān)鍵能力。（剩余3563字）