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［摘 要］打造高中生物“學(xué)力課堂”，要拓展學(xué)生的生物學(xué)習(xí)時(shí)空。教師要善于提煉“大概念”、優(yōu)化“大結(jié)構(gòu)”、促進(jìn)“大遷移”、夯實(shí)“大素養(yǎng)”，要讓學(xué)生的生物學(xué)習(xí)超越教材、超越課堂。教師要樹立一種“大生物學(xué)觀”，從而奠定高中生物“學(xué)力課堂”之基礎(chǔ)，聚焦高中生物“學(xué)力課堂”之內(nèi)核，把握高中生物“學(xué)力課堂”之旨?xì)w。（剩余4834字）
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構(gòu)建高中生物“學(xué)力課堂”的探索
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