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[摘 要]“強基計劃”的提出呼喚著對拔尖創(chuàng)新人才選育方式的改變以及對基礎(chǔ)學科的重視。文章從“強基計劃”的政策解讀出發(fā),簡要闡述了在高中階段開設(shè)量子力學拓展課程的必要性,并以此為依據(jù)提出兩個策略供中學物理教師借鑒學習:一是對教材中已有但未能深入講解的內(nèi)容進行拓展,帶領(lǐng)學生重溫原理或結(jié)論的推導過程;二是利用類比實驗,直觀地向?qū)W生展示量子物理的現(xiàn)象。(剩余5745字)
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強基視域下高中開設(shè)量子力學拓展課程研究
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