立足學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)實(shí)踐與思考

——以“數(shù)列的概念”教學(xué)為例

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［摘 要］概念教學(xué)是高中數(shù)學(xué)教學(xué)的根基，是落實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的關(guān)鍵。在概念教學(xué)中教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)與探究，助推學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)生長(zhǎng)。文章以“數(shù)列的概念”教學(xué)為例，從生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、方法經(jīng)驗(yàn)三個(gè)方面探討立足學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)。

［關(guān)鍵詞］概念教學(xué)；學(xué)生經(jīng)驗(yàn)；數(shù)列

［中圖分類(lèi)號(hào)］    G633.6        ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］    A        ［文章編號(hào)］    1674-6058（2023）17-0006-03

數(shù)學(xué)概念是反映現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的本質(zhì)屬性的思維形式。（剩余3831字）