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例談初中歷史課堂上的對話教學

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隨著教育改革的深入推進，初中階段的課堂教學越來越注重學生的學習體驗，強調(diào)在教學過程中要提高學生的主動參與意識與能力，以使學生的學習由被動灌輸向主動探索轉(zhuǎn)變。對于歷史學科而言，有些教師受傳統(tǒng)教學觀念的影響，常常過于注重以應試為目的的教學。事實證明，這樣的教學難以讓學生對教學內(nèi)容產(chǎn)生深刻理解，自然也很難激發(fā)學生的歷史學習興趣。（剩余2418字）

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