核心素養(yǎng)背景下初中歷史教學(xué)探析

素質(zhì)教育背景下，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力成為教師開(kāi)展教育教學(xué)工作的重中之重。初中歷史教師要與時(shí)俱進(jìn)，在歷史教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生歷史核心素養(yǎng)。筆者在本文探討了以歷史解釋素養(yǎng)培養(yǎng)和家國(guó)情懷素養(yǎng)培養(yǎng)為主導(dǎo)的初中歷史教學(xué)實(shí)踐策略。

要培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力，教師在教學(xué)中就要結(jié)合歷史學(xué)科特征，加強(qiáng)師生互動(dòng)，引發(fā)學(xué)生的深度思考，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的樂(lè)趣。（剩余1225字）