核心素養(yǎng)視域下的初中道德與法治教學(xué)策略探究

初中道德與法治課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主要場(chǎng)所，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“三觀”，幫助學(xué)生健全人格，有著非常重要的作用。新時(shí)期的道德與法治課堂，應(yīng)該聚焦于學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)生明辨是非的能力、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力、理想信念以及其他能力和優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。本文立足于初中道德與法治課堂，對(duì)如何將道德與法治知識(shí)與核心素養(yǎng)高效融合展開探究，認(rèn)為可以通過創(chuàng)設(shè)生活情境、開展合作探究、引入歷史故事、組織課堂分享、分析典型案例等方式，讓道德與法治課堂充分發(fā)揮作用，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生健康成長。（剩余3081字）