特別的愛(ài)給特別的他

一、案例呈現(xiàn)

小B（化名），男，漢族，足月順產(chǎn)，家中獨(dú)子。父母均為初中畢業(yè)，自由職業(yè)。小B自幼身體健康，享受著祖輩與父母的雙重寵愛(ài)，但其行為表現(xiàn)卻顯露出異常跡象。

小B的行為問(wèn)題在學(xué)校中尤為突出，成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。他的不守紀(jì)律并非偶然，而是頻繁且持續(xù)地影響著課堂秩序。在課堂上，小B會(huì)不自覺(jué)地?fù)u晃座椅，發(fā)出不合時(shí)宜的聲響，甚至擅自離開(kāi)座位，在教室內(nèi)走動(dòng)，對(duì)老師的提醒置若罔聞，甚至變本加厲。（剩余4343字）