“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，班級(jí)共育現(xiàn)代化的路徑與策略

［摘要］ 班主任作為學(xué)校和家庭之間的溝通橋梁，承擔(dān)著推動(dòng)家校合作、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要責(zé)任，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、推進(jìn)班級(jí)共育現(xiàn)代化的核心力量，擔(dān)當(dāng)著中國式教育現(xiàn)代化的新使命。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，班主任要積極探索班級(jí)共育新模式，通過“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)、資源、工具等，完善班級(jí)共育體系，優(yōu)化班級(jí)共育策略，拓寬班級(jí)共育路徑，提升班級(jí)共育現(xiàn)代化能力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供合力支撐。（剩余6231字）