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編者按
信任是人際關(guān)系的理想狀態(tài),也是審視班級(jí)生活的重要視角。當(dāng)前,很多年輕班主任在班級(jí)生活中常常會(huì)面對來自學(xué)生、家長等不同主體的“信任危機(jī)”。這種“信任危機(jī)”的出現(xiàn),極易損傷班級(jí)生活的發(fā)展質(zhì)量,成為很多年輕班主任專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)梗阻。那么,年輕班主任應(yīng)該如何化解“信任危機(jī)”?本期我們邀請一線教師和專家學(xué)者分別從案例與理論的角度進(jìn)行闡釋,為廣大教育工作者提供借鑒。(剩余3966字)
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