“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)家校共育的創(chuàng)新策略探究

［摘要］ 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”已成為社會(huì)各領(lǐng)域的重要驅(qū)動(dòng)力，教育領(lǐng)域亦不例外。面對(duì)這一變革，小學(xué)數(shù)學(xué)家校共育模式亟待創(chuàng)新。文章旨在探討如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，借助家校共育的優(yōu)勢(shì)，以及小學(xué)數(shù)學(xué)家校共育的創(chuàng)新策略，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師與家庭之間的無縫對(duì)接與高效協(xié)作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)家校共育模式的創(chuàng)新與進(jìn)步。（剩余4412字）