“五育并舉”的小學(xué)班級“勞動+”活動育人實踐新探

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［摘要］ 勞動教育是我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分。隨著教育改革進入深水區(qū)，勞動教育需要突破固有的簡單的體力和手工勞動，構(gòu)建創(chuàng)新型小學(xué)勞動教育體系。文章以安徽省合肥市竹溪小學(xué)“勞動+”教育為例，從“勞動+體育，提升學(xué)生身體素質(zhì)”“勞動+美術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生審美能力”“勞動+語文，增強學(xué)生民族自信”三個方面，實現(xiàn)勞動教育與德育、智育、體育、美育的融合。（剩余3107字）