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當(dāng)今中國,已經(jīng)進(jìn)入從教育大國邁向教育強(qiáng)國的新時(shí)代。中小學(xué)班主任作為落實(shí)黨的二十大精神、肩負(fù)立德樹人偉大使命、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重大責(zé)任、培養(yǎng)全面發(fā)展時(shí)代新人的核心主體,遵循與領(lǐng)悟習(xí)近平總書記系統(tǒng)凝練和大力弘揚(yáng)的中國特有的教育家精神,全面落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》要旨,對于推動教育領(lǐng)域形成廣泛認(rèn)同的價(jià)值追求和精神本質(zhì),助推教育家精神成為高質(zhì)量建設(shè)教育體系、高品質(zhì)建設(shè)教育強(qiáng)國、高效益建設(shè)教育現(xiàn)代化、高素質(zhì)培養(yǎng)教育強(qiáng)師的精神支柱,可謂正逢其時(shí)、價(jià)值鮮明。(剩余9263字)
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弘揚(yáng)教育家精神:班主任砥礪強(qiáng)師的核心價(jià)值追求
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