高中班主任班級(jí)管理中的德育滲透路徑

［摘要］ 在班級(jí)管理工作中，部分高中班主任仍面臨著道德教育難以有效實(shí)施的挑戰(zhàn)，具體表現(xiàn)為德育活動(dòng)形式單一、缺乏創(chuàng)新性及未能緊密結(jié)合學(xué)生的日常生活等。為應(yīng)對(duì)上述挑戰(zhàn)，文章從創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化環(huán)境、發(fā)揮環(huán)境德育作用、實(shí)施榜樣示范引領(lǐng)、提升德育滲透效果四個(gè)方面，對(duì)立德樹(shù)人背景下高中班主任班級(jí)管理中的德育滲透路徑進(jìn)行深入分析，以期為高中班主任提供實(shí)用的德育滲透路徑，助力其在日常班級(jí)管理中更好地踐行立德樹(shù)人的教育理念。（剩余5281字）