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在核心素養(yǎng)的背景下,隨著語文課標(biāo)的改革與更新,對現(xiàn)階段小學(xué)生的能力水平、綜合素質(zhì)等要求越來越高。閱讀作為小學(xué)語文教學(xué)過程中的一個(gè)重要構(gòu)成部分,它不僅培養(yǎng)了學(xué)生良好的語文素養(yǎng),而且提高了學(xué)生的語文綜合能力。人們對閱讀的關(guān)注度也越來越高,教育工作者也意識(shí)到如果學(xué)生想要適應(yīng)如今大環(huán)境下語文學(xué)習(xí)的新趨勢,閱讀能力的提升必然迫在眉睫,尤其是處在重要銜接學(xué)段的高年級(jí)。(剩余6951字)
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核心素養(yǎng)下小學(xué)語文高年級(jí)閱讀能力提升策略研究
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